Okuduğunuz hangi kitapları arkadaşlarınıza tavsiye edersiniz?

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 2. Tema MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK Çok Kitap Okurdu Hazırlık Çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Okuduğunuz hangi kitapları arkadaşlarınıza tavsiye edersiniz?

ilköğretim 100 temel eser listesinde de yer alan aşağıdaki kitapları okumalarını tüm arkadaşlarıma tavsiye ederim.

Osmancık (Tarık Buğra)

Ömer’in Çocukluğu (Muallim Naci)

Yalnız Efe (Ömer Seyrettin)

Çocuk Şiirleri (İbrahim Alaaddin Gövsa)

Hep O Şarkı (Yakup Kadri Karaosmanoğlu)

Havaya Uçan At (Peyami Safa)

Kuklacı (Kemalettin Tuğcu)

Atatürk’ün hangi özelliklerini biliyorsunuz?

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 2. Tema MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK Çok Kitap Okurdu Hazırlık Çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Atatürk’ün hangi özelliklerini biliyorsunuz?

Atatürk’ün en önemli özellikleri şu şekilde sıralanabilir: Vatan Severliği, İdealistliği, Hakikati Arama Gücü, Sabır Ve Disiplin Anlayışı, İleri Görüşlülüğü, Açık Sözlülüğü, Mantıklılığı, Çok Cepheliliği, Eğitimciliği, Yöneticiliği, İnkılapçılığı

Atatürk’ün en önemli özelliği Vatan ve Millet Sevgisidir. Bu özelliği ile Atatürk, istiklal savaşına önderlik etmiş ve Türk milletine duyduğu güven ile kurtuluş savaşının kazanılmasını sağlamıştır.

Kitap okuma alışkanlığımızı geliştirmek için neler yapabiliriz?

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 1. Tema Okuma Kültürü Asım’ın Nesli Kitap Dostudur Hazırlık Çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Kitap okuma alışkanlığımızı geliştirmek için neler yapabiliriz?

1.Çocuklar, yetişkinleri ve ebeveynlerini kitap okurken gördüklerinde bu alışkanlığı değerli, önemli ve eğlenceli olarak bilinçaltında modelleyecekler ve kitap okumaya başlayacaklardır. Bu nedenle ebeveynlerinin kitap okuduklarını çocukları tarafından görülmelidir.

2.Özellikle küçük yaşlarda çocuğa düzenli olarak kitap okunmalı, özellikle yatmadan önce kitap okuma düzenli bir aktivite haline getirilmelidir.

3.Günlük hayatta karşılaşılan bazı olaylar karşısında  sohbet ortamı oluşturarak okunan kitaptaki kahramanları hayatınıza dahil edin ve sence, “kahramanımız böyle bir durumda ne yapardı” şeklinde sorular yönelterek okuduklarınızdan alıntı yapmasını teşvik edin.

4.Okumak ve yazmak birbirini destekleyen alışkanlıklar olduğu için çocukları günlük tutmak teşvik edin

5.Seçtiğiniz bir kitap markete giderek, çocuğunuzun kitapların dünyasını görmesini ve beğendiği kitabı satın almasını sağlayın, onlarla birlikte kitap alışverişi yapın.

6.bazı durumlarda kitaplar çocuklar için çekici gelmeyebilir, böyle durumlarda görsel olarak daha canlı ve dikkat çekici olan çocuk dergilerine abone olun. Böylece farklı konuları aynı yerde bulabileceği,  ödüllü bulmacaları  dergiler sayesinde okuma alışkanlığına katkı yapmış olursunuz.

7.Çocukların yaşına ve ilgisine uygun kitapları ve dergileri onların ulaşabileceği yerlere bırakın

8.Aile olarak haftanın bazı zaman dilimlerini kitap okuma vakti olarak kararlaştırın ve hep birlikte kitap okuyun.

9.çocuklarını Okudukları hakkında anlattıklarını içtenlikle dinleyerek ilgilendiğinizi gösterin.

10.Filmleri çekilmiş kitapları okuyun sonra filmini izleyerek  ikisi arasında nasıl farklılıklar olduğunu hakkında sohbet edin.

Okumanın faydaları nelerdir?

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 1. Tema Okuma Kültürü Asım’ın Nesli Kitap Dostudur Hazırlık Çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Okumanın faydaları nelerdir?

– Kitap okumak bilgi dağarcığını ve düşünce ufkunu geliştirir,

– Kitaplar sayesinde yeni bilgiler öğrenilir ve kişilerin olaylara bakış açışı ve olayları analiz etme şekli gelişir.

– Kitap okuyarak öğrendiği yeni kelimeler sayesinde duygu ve düşüncülerini daha iyi ifade eder, daha güzel konuşur.

– Kitap okumak insanın empati yeteneğini geliştirir, başka insanlar, başka hayatlar ve karakterler hakkında yeni bakış açıları kazanır.

– Kitap okuyan insanların algı gücü artar ve okuduklarını ve dineldiklerini daha çabuk kavrar, bu da başarıyı getirir.

– Kitap okumak bilgi birikimini arttırır ve yaratıcılığımızı geliştirir.

– Kitap okuyarak güzel vakit geçirilir, stresi azaltır, insanı rahatlatır ve daha kaliteli uyumasını sağlar.

– Kitap okumak insanın genel kültür seviyesini geliştirir, hafızanızda her duruma uygun düşen alıntılara sahip olur. Toplum içindeki yerini, statüsünü, önemini artar.

Millî şairimiz Mehmet Âkif Ersoy hakkında araştırma yapınız.

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 1. Tema Okuma Kültürü Asım’ın Nesli Kitap Dostudur Gelecek Derse Hazırlık sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Millî şairimiz Mehmet Âkif Ersoy hakkında araştırma yapınız.

Mehmet Âkif Ersoy’un hayatı, çalışma hayatı, öğretmenlik yılları, milletvekili seçilmesi ve eserleri ile ilgili kısaca bilgiyi aşağıdaki bağlantıda bulabilirsiniz.

https://www.odevde.com/mehmet-akif-ersoy-metni-kendi-cumlelerinizle-ozetleyiniz/

Basılı kaynaktaki “ Çok Kitap Okurdu ” metni hangi sayfadadır?

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 1. Tema Okuma Kültürü KİTABIN BÜYÜSÜ etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

1.Basılı kaynaktaki “ Çok Kitap Okurdu ” metni hangi sayfadadır?
– “ Çok Kitap Okurdu ” metni 44. sayfadadır.

2.Basılı kaynaktaki 86. sayfadaki metnin adı nedir?
– 86. sayfadaki metnin adı Sevmek Mutluluktur

3.Dijital kaynaktaki “ Kahkahacı Sınıf ” metni hangi sayfadadır?
– “ Kahkahacı Sınıf ” metni 20. sayfadadır.

4.Dijital kaynaktaki 7. sayfadaki metnin adı nedir?
– 7. sayfadaki metnin adı  “Kurt Korkusu” dur.

Kitabın Büyüsü şiirinde geçen eş sesli kelimeleri bulunuz.

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 1. Tema Okuma Kültürü KİTABIN BÜYÜSÜ etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Cümlelerde koyu yazılan kelimelerin eş anlamlılarını bulup örnekteki gibi karşılarına yazınız.

Hiç aklına gelmez sıkıntının. ………………….… us ………………………

İçinden ne öykülersözler saçılır ……hikaye………laf………………..
Bazen Küçük Prens uzak çöllerde. …..ufak……….ırak………………..
Can sıkıntısı sobeleyemez kimseyi …………..zat-şahıs……………………….
Ardına düş hadi sen de cadının. ………………izle……………………….
Büyüsü tükenmez hiç okumanın ……………..bitmez…………………..

  • Şiirde geçen eş sesli kelimeleri bulunuz. Bu kelimeleri farklı anlamlarıyla cümle içinde kullanınız.

“İster bir şiire saklan, ister romana

Romanların düğünleri çok renkli olur.
“Bazen bir martısın mavi göklerde,”

– Olgunlaşmamış gök elmanın tadını çok seviyorum.

“Takip et de hemen yanlarına gel”
– Mangalda et bir başka oluyor.

Noktanın kullanım alanlarını gösteren cümleler yazınız.

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 1. Tema Okuma Kültürü KİTABIN BÜYÜSÜ etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Noktanın ( . ) kullanım alanlarını örnekleriyle eşleştiriniz.

1.Cümlenin sonuna gelir. (Kitap en iyi arkadaştır.)

2.Bazı kısaltmaların sonuna gelir.  ( Dr. (doktor)  )

3.Sayılardan sonra sıra bildirmek için kullanılır.  ( I. (birinci), II. Mehmet )

4.Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı gösteren sayıları birbirinden ayırmak için kullanılır.  (14.02.2017)

5.Saat ve dakika gösteren sayıları birbirinden ayırmak için kullanılır. (10.30)

  • Siz de noktanın kullanım alanlarını gösteren cümleler yazınız.

– Okul çıkışı sinemaya gittik.

– Filmde Av. Hasan’ın başından geçenler anlatılıyordu. (Av. = Avukat)

– Son olarak inşa edilen III. Boğaz köprüsüne Yavuz Sultan Selim adı verildi.

– Doktordan ancak 05.10.2018 tarih için randevu alabildik.

– Randevumuz saat 11:20 de.

Sizi etkileyen bir kitabı arkadaşlarınıza tanıtınız.

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 1. Tema Okuma Kültürü KİTABIN BÜYÜSÜ etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Sizi etkileyen bir kitabı arkadaşlarınıza tanıtınız.

Kitabın Büyüsünde de adı geçen Küçük Prens kitabını severek okumuştum. Kitabın kısaca özetine aşağıdaki bağlantı üzerinden ulaşabilirsiniz.

https://www.odevde.com/cok-severek-okudugunuz-bir-kitabin-ozetini-asagiya-cikariniz/

Kitabın Büyüsü Şiirinin Konusu ve Ana Duygusu nedir?

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 1. Tema Okuma Kültürü KİTABIN BÜYÜSÜ etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Soruları metne göre cevaplayınız.

1.Şiire göre can sıkıntısı bizi nasıl bulamaz?

– Eğer kitap okursak, kitaba dalacağımız için can sıkıntısı biz bulamaz, canımız hiç sıkılmaz

2.Şiire göre yalnız kalmamak için ne yapılmalıdır?

– Kitap tercihimize göre şiir, roman veya masal türünde kitaplar okunmalıdır, böylece yalnız kalmamış oluruz.

3.Şiirde hangi masal kahramanlarından söz edilmektedir?

– Şiirde; Yedi cüceler, Küçük Prens, Hansel ile Gretel, Rapunzel ve Keloğlan gibi masal kahramanlarının isimleri geçmektedir.

4.Şiire göre kitap okuyunca neler bulunur?

– Kitap okuyunca çeşitli defineler bulunur.

  • Şiirin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

Kitabın Büyüsü Şiirinin Konusu: Kitap okumanın yararları

Kitabın Büyüsü Şiirinin Ana Duygusu: Kitap sevgisi