Ödev Yapmada Yardımcı

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 5. TEMA VATANDAŞLIK Özgürlük etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

• Sorulara verdiğiniz cevaplardan yola çıkarak okuduğunuz metni özetleyiniz.

Uzun zamandır yemek için bir av arayan kurt gördüğü köye yaklaşır. Orada gayet bakılı ve besili bir köpek ile karşılaşır ve konuşmaya başlarlar. Kurt, kendinin bu kadar zayıfken köpeğin nasıl oluyor da bu kadar besili ve bakılı olduğunu sorar. Köpek, sahibinin bahçesini koruması karşılığından onun kendine çok iyi baktığını, çokta bir şey yapmadığını söyler. Bunun üzerine kurt da köpek gibi bahçeyi beklemesini karşılığında sahibinin kendisine de bakıp bakamayacağını sormak için ilerlerler. Bu sırada kurt, köpeğin boynundaki tüylerin döküldüğünü görür ve sebebini sorar. Köpek, sahibinin onu zincire bağlayarak bütün gün bu bahçede bağlı tutuğunu anlatır. Bunun üzerine kurt kararını değiştirerek “Ben aç kalabilirim ama özgür olmayı, aç kalmaya tercih ederim!” diyerek oradan uzaklaşır.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 5. TEMA VATANDAŞLIK Özgürlük etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

1.Köylüler neden her zaman hazır beklemiştir?

– Kurtlar sürü hâlinde köylere, koyunlara ve kümes hayvanlarına saldırdıkları için Köylüler her zaman hazır beklemiştir.

2.Kurt, köye adım atar atmaz ne görmüştür?

– Kurt köyde kendinden iri, bakımlı, besili bir köpekle karşılaşmıştır.

3.Kurt ile köpek arasında nasıl bir konuşma geçmiştir?

– Kurt kendisinin bu kadar açken, köpeğin nasıl oluyor da bu kadar besili olabildiğini sormuştur.

4.Köpeğin boynundaki tüyler neden dökülmüştür?

– Sahibi, köpeği bahçede bağlı tutmak için boynuna zincir taktığından boynundaki tüyler dökülmüştür.

5.Kurt, fikrini neden değiştirmiştir? Kurdun hareketini doğru buluyor musunuz? Neden?

– Kurt, sahibinin onu beslemesinin karşılığı olarak özgür olamayacağı, bahçede bağlı kalacağı için fikrini değiştirmiştir. Kurt kararında haklıdır. Çünkü doğası gereği kurtlar vahşi yaşam alanlarında özgür olarak yaşarlar. Bir yerde bağlı kalmak onlara göre değildir.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 5. TEMA VATANDAŞLIK Özgürlük etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

• Aşağıda, metinde geçen deyimlerin anlamları verilmiştir. Anlamları verilen bu deyimleri metinden bularak aşağıya yazınız.

Her iki tarafın bakışları karşılaşmak: “Göz göze gelmek”

Çok zayıf olmak: “Bir deri bir kemik kalmak”

• Bulduğunuz deyimleri birer cümlede kullanınız.

– Tam sarmaya uzanıyordum ki annemle göz göze geldik, sofrayı beklemek zorunda kaldım.

– İnce görüneceğim derdine yazık bir deri bir kemik kalmış.

• Sizce bu deyimler metne nasıl bir katkı sağlamıştır? Açıklayınız.

Deyimler ile olay ve durumlar daha etkileyici anlatılmıştır. Yazıya derinlik katmış, anlattıklarımızı ilgi çekici hâle getirmiştir. Birkaç cümleyle anlatabileceğimiz bir durumu iki üç sözcükten oluşan deyimler ile kolayca anlatılabilmiştir.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 5. TEMA VATANDAŞLIK Özgürlük etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

• Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyerek aşağıdaki boşlukları doldurunuz.

Her daim

Tahminim: Her zaman, hep
Sözlük Anlamı: Her zaman, daima
Cümlem: İngilizce de ne zaman sınav olacağını bilmediğimiz için her daim hazır bekliyoruz.

Perişan

Tahminim: Çok kötü durumda olmak.
Sözlük Anlamı: Acınacak durumda olan, zavallı
Cümlem: köpeğin elinden zor kurtulan kedi perişan bir halde yatıyordu.

Besili

Tahminim: tombul, iyi beslenen
Sözlük Anlamı: Eti, yağı çok olan, tavlı
Cümlem: Kedi o kadar besiliydi ki sanki yürümüyor, yerde yuvarlanıyordu.

imrenmek
Tahminim: Bir şeyin kendisinde de olmasını istemek.
Sözlük Anlamı: Beğenilen bir kişi veya şeye benzemeyi istemek, gıpta etmek
Cümlem: Televizyondaki zenginlere imreniyorum.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 5. TEMA VATANDAŞLIK Özgürlük Hazırlık Çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

• Özgür olmak, istediğimiz her şeyi yapabilmek midir? Örneklerle açıklayınız.

Evet, özgür olmak istediğimiz her şeyi yapabilmektir. Ama bunu yaparken birlikte yaşadığımız ailemiz ve toplumun kurullarını hatırlamalı, başkalarının özgürlük alanlarına girmemeye özen göstermeliyiz. Örneğin ben yüksek sesle müzik dinlemeyi seviyorum. Bu benim bir zevkim. Ama ben yüksek sesle müzik dinlerken bir başkasının hakkını ihlal etmemem gerektiğini unutmamalıyım. Bunun için zevkine uygun bir kulaklık alıp bu şekilde müzik dinliyorum. Yoksa başkalarının dinlenmek için ayırdığı bir zamanda ben yüksek sesle müzik dinlersem onların bu özgürlüğünü hiçe saymış olurum.

Aynı şeklide yüksek hızla araba kullanmayı seven bir kişi olduğunu düşünün. Bu kişinin yapması gereken bu iş için özel olarak tasarlanmış pistlerde bu özgürlüğünü yaşamasıdır. Yoksa trafikte diğer araçlara zarar verecek şeklide hızlı araba kullanırsa bu herkes için felaket olur.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 5. TEMA VATANDAŞLIK Özgürlük Hazırlık Çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

• Özgür olmak sizce neden önemlidir?

İnsanın hayatına dair kararlarını kendisinin verebilmesi, başkalarının baskı ve yaptırımları olmadan hür iradesi ile seçimler yapabilmesi yani bedenen ve ruhen özgür olabilmesi benim için önemlidir. Çünkü başka birinin benim adıma kararlar alıp benim de bu kararlara uymam, uygulamam benin öz benliğimin yok olması anlamına gelir. Böyle bir durumda kendimi mutlu ve huzurlu hissedemem. Kolum kanadım bağlanmış gibi olurum.

Kendime ait kararlar verirken gerektiğinde aileme, dost ve arkadaşlarıma danışırım. Ama birilerinin sürekli olarak ne yapmam, nasıl davranmam gerektiğini söylemesine, özgürlüğümü elimden katlanamam. Bizler ailelerimizle ve içinde yaşadığımız toplumla bir bütünüz bu hiç unutmam. Ancak bunun benim özgürlüğümün yok sayılabileceği anlamına gelmediğini de hiç aklımda çıkartmam.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 5. TEMA VATANDAŞLIK Bilinçli Tüketici etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

• Tutumlu olma konusunda çevrenizi bilinçlendirecek bir broşür hazırlayınız. Broşürünüzde tutumlu olmakla ilgili deyim ve atasözlerine yer veriniz.

Bu etkinlik için hazırladığımız broşürü kullanabilir veya aşağıdaki örnek afişe benzer bir afiş hazırlayabilirsiniz. Broşürünüzde tutumlu olmakla ilgili aşağıdaki deyim ve atasözlerine yer verebilirsiniz.

– Çoğu zarar, azı karar.

– Ayağını yorganına göre uzat.

– Güvenme varlığa, düşersin darlığa.

– Sakla samanı, gelir zamanı.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 5. TEMA VATANDAŞLIK Bilinçli Tüketici etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

• Bir mağazadan ayakkabı aldınız. İlk giydiğiniz gün ayakkabınızın tabanının açıldığını fark ettiniz. Aldığınız ürünün iadesi ve mağazayı konuyla ilgili bilgilendirmek için örnekteki gibi mağazaya bir şikâyet dilekçesi yazınız.

AYAKKABI SARAYI MAĞAZASINA

İSTANBUL

                Mağazanızdan almış olduğum ayakkabımım ilk giydiğiniz gün tabanının açıldığını fark ettim. Mağazanıza ayakkabı ve faturasını getirerek satış temsilcisi çalışanınıza ayakkabıyı gösterdim. Fakat bunun benin kullanımımdan dolayı olmuş olabileceğini söyleyerek değişim yapamayacağını söyledi. Yeni aldığım ayakkabının ilk gün tabanının açılmasının normal bir durum olmadığını, üretim hatası olduğunu düşünüyorum. Ayakkabımın yenisi ile değiştirilmesi veya paramın iadesini istiyorum. Talebime olumsuz cevap verilmesi durumda Kaymakamlığa giderek Tüketici Hakem Heyetine başvuru yapacağım.

                                                                                                                                                                             06/02/2020

                                                                                                                                                                            Zeynep Arslan

Adres: Atatürk Mah. Bulvar Cad. no:23 / Beykoz – İstanbul

 

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 5. TEMA VATANDAŞLIK Bilinçli Tüketici etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

• Aşağıdaki karikatürü inceleyiniz. Bu karikatürde verilmek istenen mesaj sizce nedir?

Karikatürde bir anne ve oğlu markette alışveriş yapıyor. Alış veriş arabası tıka basa doldurulmuş. Bu karikatürden alışveriş yaparken sadece ihtiyacımız olan ürünlerin alınması gerektiğini, dünyanın sınırlı olan kaynaklarını düşünmemiz gerektiğini anlıyorum. Alış veriş yapmak, çok şey alabiliyor olmak bizi mutlu ediyor gibi görünse de gereksizce yaptığımız harcamaların sebep olacağı sonuçları düşünmemiz gerektiğini hatırlatıyor.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 5. TEMA VATANDAŞLIK Bilinçli Tüketici etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

• Aşağıdaki boşlukları okuduğunuz şiire göre doldurunuz.

Başlık ile içerik uyumludur. Çünkü şiirde bize nasıl bilinçli tüketici olabileceğimiz anlatılıyor.

Benim başlığım: ALMADAN ÖNCE BİR DÜŞÜN / TUTUMLU OL

• Aşağıdaki dörtlüğü okuyunuz. Şairin bu dörtlükte vermek istediği mesaj nedir? Söyleyiniz.

Hesabını bilmeli,
Zor günleri görmeli.
Değer verip emeğe,
Savurgan olmamalı.

– Harcama yaparken gereksiz ve ihtiyaç fazlası şeyler almamalıyız. Hem bu ürünleri almak için harcadığım parayı düşünmeli, hem ürünleri üretmek için harcanan emeği düşünmeli, hem de dünyanın sınırlı olan kaynaklarını düşünmeliyiz. Bu nedenlerle savurganlık yapmamalı, tutumlu olmalı, zor günler için para biriktirmeli, tasarruflu olmayı öğrenmeli ve sınırlı olan dünya kaynaklarını gereksiz harcamamalıyız.

• Aşağıdaki atasözlerinden bu şiirin dörtlüğüyle ilgili olanları işaretleyiniz. Tutumlu olmak ile ilgili atasözleri:

Ak akçe kara gün içindir.

Sakla samanı gelir zamanı.

Güvenme varlığa, düşersin darlığa.

Ayağını yorganına göre uzat.

İşten artmaz, dişten artar.