19 Mayıs şiirinin konusu ve ana duygusu nedir?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR 19 Mayıs etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Şiirin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz. 19 Mayıs şiiri.

19 Mayıs şiirinin konusu: 19 Mayıs ve Atatürk

19 Mayıs şiirinin ana duygusu: 19 Mayıs Gençlik Bayramı coşkusu

  • Dinlediğiniz metne uygun iki başlık bulunuz.

Gençlik Bayramı, Samsun Ufuklarından Doğan Güneş

  • Verilen kelimelerin zıt anlamlılarını bularak bulmacaya yerleştiriniz. 19 Mayıs şiiri bulmaca etkinliği:

Soldan Sağa

1.sıcak zıt anlamlısı: SOĞUK

2.gece zıt anlamlısı: GÜNDÜZ

6.derman zıt anlamlısı: DERT

7.açık zıt anlamlısı: KAPALI

8.güzel zıt anlamlısı: ÇİRKİN

10.yaş zıt anlamlısı: KURU

11.hayır zıt anlamlısı: EVET

13.öz zıt anlamlısı: ÜVEY

14.ön zıt anlamlısı: ARKA

15.ince zıt anlamlısı: KALIN

16.cimri zıt anlamlısı: CÖMERT

Yukarıdan Aşağıya

1.ilk zıt anlamlısı: SON

2.gelir zıt anlamlısı: GİDER

3.kâr zıt anlamlısı: ZARAR

4.uzak zıt anlamlısı: YAKIN

5.zengin zıt anlamlısı: FAKİR

9.genç zıt anlamlısı: İHTİYAR

10.büyük zıt anlamlısı: KÜÇÜK

12.aç zıt anlamlısı: TOK

13.alt zıt anlamlısı: ÜST

Soruları şiire göre cevaplayınız. 19 Mayıs şiiri

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR 19 Mayıs etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Soruları şiire göre cevaplayınız. 19 Mayıs şiiri

1)19 Mayıs’ta hangi bayram vardır?

– 19 Mayıs’ta Gençlik bayramı vardır.

2)Yeni bir güneş nerede doğar?

– Samsun ufkundan yeni bir güneş doğar.

3)Karanlığa gömülmüş vatana nur olan o kişi kimdir?

– Mustafa Kemal Atatürk’tür.

4)Yurdu kurtaran kahraman o kişi neye benzetilmiştir?

– Mustafa Kemal Atatürk volkana benzetilmiştir.

Ufuk, kahraman, volkan ne demek?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR 19 Mayıs etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Ufuk, kahraman, volkan ne demek? Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız.

ufuk ne demek: Düz arazide veya açık denizde gökle yerin birleşir gibi göründüğü yer, çevren

kahraman ne demek:  Savaşta veya tehlikeli bir durumda yararlık gösteren (kimse), alp, yiğit

volkan ne demek: Magmanın yer içinden yüzeye çıktığı veya geçmişte çıkmış olduğu, genellikle koni biçiminde, tepesinde bir püskürme ağzı bulunan dağ, yanardağ

19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı okulunuzda ve çevrenizde nasıl kutlanır?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR 19 Mayıs hazırlık çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • 19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı okulunuzda ve çevrenizde nasıl kutlanır?

Mustafa Kemal Atatürk’ün 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkması ve milli mücadeleyi başlatmayı okulumuzda çevremizde törenlerle kutlanıyor. Okulumuzda düzenlene törende günün önemi hakkında konuşmalar yapılıyor, şiirler okunuyor, oratoryolar ve çeşitli gösteriler yapılıyor. 19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı coşku ve neşe içinde kutlanıyor. Devlet büyüklerinin katılımıyla AnıtKabir’de tören düzenleniyor.

Mustafa Kemal Atatürk Samsun’a niçin çıkmıştır?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR 19 Mayıs hazırlık çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Mustafa Kemal Atatürk Samsun’a niçin çıkmıştır?

Birinci Dünya Savaşı sonrası yenilmiş sayılan Osmanlı Devleti’nin toprakları Mondros Ateşkes Anlaşması şartlarına göre yabancı devletler tarafından işgal edilmişti. Anadolu’da bu işgallere karşı tepki olarak Müdafaai Hukuk Dernekleri ve Millî Kongre gibi kuruluşlar kurulmaya başlamıştı. Mustafa Kemal Atatürk, Anadolu’ya geçip halkı işgaller karşısında bilinçlendirmek, milli birliği sağlamak ve halkı işgal güçlerine karşı örgütlemek için Samsun’a çıkmıştır. Düzenlediği mitingler ve kongreler ile milli birliği sağlayarak istiklal mücadelesinin önderi ve lideri seçilmiştir. Halkla birlikte milli mücadeleye devam etmiş ve Kurtuluş Savaşı’nın başkomutanı olarak yurdumuzu düşman işgalinden kurtarmıştır.

Mustafa Kemal Paşa, İstanbul Hükümeti tarafından 9. Ordu Birlikleri Müfettişi olarak atanmış ve Samsun’a gönderilmişti. Mondros Ateşkes Anlaşması’na göre; anlaşmaya uyulmazsa İtilaf Devletlerinin istedikleri yeri işgal etme hakkı vardı. Hükümet, Müttefikleri tatmin etmek için anlaşma şartlarına uyulmasını istiyordu. Bu nedenle Mustafa Kemal Paşa 9. Ordu Birlikleri Müfettişi olarak görevlendirilmiş ve atanma kararnamesinde şu üç görev verilmiştir:

a) Karadeniz bölgesinde Rumlarla Müslümanlar arasında olduğu söylenen çatışmayı durdurmak,

b) Doğu Anadolu’da kurulduğu söylenen Şûra yönetimlerini dağıtmak,

c) Ordunun elindeki fazla silahları toplayarak İngilizlere teslim etmek.

Mustafa Kemal Paşa, her ne kadar sadece görev amacıyla gidiyor gibi görünse de onun asıl amacı Anadolu’ya geçip halkı işgaller karşısında bilinçlendirmek, milli birliği sağlamak ve halkı işgal güçlerine karşı örgütlemektir. Bu niyetini Samsun’a geçene kadar hiçbir şekilde belli etmemiştir. Mustafa Kemal Atatürk daha sonra 9. Ordu Müfettişliğinden istifa edip milli mücadelenin lideri olarak seçilmiş ve Kurtuluş Savaşı’nı başlatmıştır.

“Sağlıklı yaşam” konulu bir metin yazınız.

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Yemek Seçimi etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • “Sağlıklı yaşam” konulu bir metin yazınız.

Benim için sağlıklı yaşam demek; hastalıkların olmadığı, insanların sağlıklı ve güçlü bir bedene sahip olduğu bir yaşam demek. Bunun için vücudumuzun ihtiyacı olan besinleri düzenli ve dengeli bir şekilde tüketmeliyiz. Annemizin hazırladığı yemeklerin tümünden elimizden geldiği kadar yemeye çalışmalıyız. Özellikle et, süt ve peynir gibi gıdalar ile sebze ve meyve tüketmeye özen göstermeliyiz. Böylece tüm gıdalardan tükettiğimiz için bedensel ve zihinsel gelişimimiz daha sağlıklı olarak devam eder. Hastalıklara karşı daha dirençli oluruz ve hastalansak bile çok daha kısa sürede iyileşiriz. Sağlık yaşam için spor tamamlayıcı ve destekleyici bir rol oynar. Bunun için bilgisayar ve tablet başında çok fazla zaman geçirmemeliyiz. Daha çok hareket içeren arkadaşlarımız ile oynayacağımız oyunları tercih etmeliyiz. Böylece sosyalleşerek arkadaşlar ilişkilerimizi güçlendirmiş oluruz. Ayrıca kaslarımızın gelişimizin daha sağlıklı olur, daha güçlü oluruz. Birde zararlı maddelerden uzak durmalıyız. Sigara içilen ortamlarda bulunmamaya, sigara dumanı solumamaya özen göstermeliyiz.

Olayların oluş sırasına göre iki kuklayı karşılıklı konuşturan bir metin yazınız.

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Yemek Seçimi etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Sınıftaki arkadaşlarınızla gruplar oluşturunuz. Olayların oluş sırasına göre iki kuklayı karşılıklı konuşturan bir metin yazınız.

Resimde Pinokyo ve babası Geppetto görünüyor. Bunun için aşağıdaki oyun metni kullanılabilir:

Pinokyo oyun metni:

Yazan: Ceren Okur

Yaş Grubu: 6-7-8 yaş

Süre : 17 dakika

Oyuncucular:

Gepetto Usta

Pinokyo

Peri Anne

  1. ve 2. Kurt

1., 2., 3., ve 4. Çiçek

Kedi

Tilki

Patron

Kelebek

Horoz

Papağan

Kuş

Tavşan

Oyun Metni

Gepetto sahnede Pinokyo’yu yontmaktadır, Pinokyo cansızdır.)

  1. Çiçek : Bir zamanlar Gepetto adında bir usta varmış
  2. Çiçek : Ağaçları eline alır onlara şekil verirmiş
  3. Çiçek : Bir gün tahtadan bir çocuk kuklası yapmış

Gepetto     :        Ah keşke bir oğlum olsa

  1. Çiçek : Ve birden Gepetto ustanın dileğini duyan peri anne belirmiş

Peri            :        Üzülme Gepetto Usta ben senin dileğini gerçekleştireceğim… İşte senin oğlun

Gepetto     :        Oğlumun adı Pinokyo olsun…

(Pinokyo seyirciyi selamlar)

Peri            :        Şimdilik kukladan bir çocuk. Büyüyünce iyi bir çocuk olursa onu gerçek bir çocuğa dönüştüreceğim.

Gepetto     :        Çok teşekkür ederim peri

Pinokyo    :        Teşekkürler Peri Anne, teşekkürler Baba

(Işık Kararır. Gepetto Usta çıkar. Pinokyo sek sek oynamaktadır)

  1. Çiçek : Günler ayları kovalamış
  2. Çiçek : Aylar yılları kovalamış

3.Çiçek      :        Pinokyo kocaman bir çocuk olmuş

  1. Çiçek : Okula gitme vakti gelmiş
  2. Çiçek : Pinokyo okula gitmeyi hiç istememiş
  3. Çiçek : İstediği tek şey oyun oynamakmış
  4. Çiçek : Gepetto usta bu duruma çok üzülüyormuş…

4.Çiçek      :        İyi bir çocuk olmadığı içinde hala kukladanmış

  1. Çiçek : Bakın yine pinokyo oyun oynuyor dışarıda

Gepetto     :        Pinokyo Pinokyo hadi içeri gel hazırlan okula geç kalacaksın

Pinokyo    :        Offff  ben okula gitmek istemiyorum ki, sek sek oynamak daha eğlenceli.. Gitmicem işte okula (sek sek oynamaya devam eder)

Gepetto     :        Pinokyo Pinokyo

Pinokyo    :        Okulda herkes benimle alay edecek gitmicem işte okula… onların hepsi çocuk ama ben bir kuklayım.. gitmicem okula

Kedi           :        Aaaa bak Pinokyo buradaymış

Tilki          :        Merhaba Pinokyo bizde ormana gidiyorduk

Pinokyo    :        Napıcaksınız ormana gidip

Kedi           :        Bir kumpanya gelmiş gösteri yapıyorlarmış

Tilki          :        Biz de onları izlicez

Gepetto     :        Pinokyo hadi ama hazırlanmalısın

Kedi           :        Eyvah Gepetto Usta bizi burda görmesin

Tilki          :        Hadi kaçalım biz… Ormanda buluşuruz

Pinokyo    :        Beni bekleyin ormanda ben de gelicem

Gepetto     :        Ah Pinokyo hiç söz dinlemiyorsun… Al bakalım çantanı… Doğru okula şimdi… Unutma ancak iyi bir çocuk olduğunda gerçek bir çocuk olabilirsin… Hoşçakal…

  1. Çiçek : Sizce gidecek mi okula?
  2. Çiçek : Hiç sanmıyorum.

(ışık kararır)

Peri            :        Nereye gidiyorsun Pinokyo

Pinokyo    :        Ormana ayy şeyyy yani okula

Peri           :       Unutma Pinokyo ancak iyi bir çocuk olup doğru yolu bulduğunda gerçek bir çocuğa dönüşebilirsin… Hoşçakal

Pinokyo    :        Hah kolaysa sen git okula ben kuklayım diye benimle alay ediyorlar hep hem oyun daha eğlenceli… Nerde bu tilkiyle kedi gösteriye gidecektik…

(Sahneye tavşan, kuş, papağan, kelebek ve horoz girer)

Pinokyo    :        Nereye gidiyorsunuz?

Tavşan       :        Okula gidiyoruz ben zıplamayı öğrenicem

Kelebek     :        Ben şarkı söylemeyi

Kuş            :        Sayı saymayı öğrenicem

Papağan     :        Okumayı öğreneceğim

Horoz        :        Mutlaka saatleri öğrenmem gerek

(Tilki ve Kedi kenardan seyretmektedir)

Tilki          :        Benim gördüğümü görüyor musun sende ağzıma layık bir horoz

Kedi           :        Yanında da nefis kızarmış bir kuş var

Tilki                    :        Hadi şunları yiyelim

Kedi           :        Durduğumuz kabahat

(Hayvanlar sahneden kaçışarak dışarı çıkarlar)

Kedi           :        Tüh yakalayamadık

Tilki          :        Yiyecek başka şeyler bulmalıyız

Pinokyo    :        E hani gösteri olucaktı nerde gösteri…

Tilki                    :        Birazdan başlar, hadi gidelim

(Sahneden çıkarlar ışık kararır)

1.Çiçek      :        Gördünüz mü Pinokyo yine okula gitmedi

2.Çiçek      :        Ah Pinokyo ne zaman doğru yolu bulacak

3.Çiçek      :        Gepetto usta okula gitmediğini öğrense ne kadar üzülür

4.Çiçek      :        En iyisi burada durup ona göz kulak olalım

1.Çiçek      :        Peri anne onun ne yaptığını öğrenmemizi istedi

2.Çiçek      :        Umarım başını yine derde sokmaz

3.Çiçek      :        Okula gitmezse doğru yanlıştan nasıl ayırır ki

4.Çiçek      :        Bu yüzden başına gelmedik kalmıyor zaten

1.Çiçek      :        Susun bakın geliyorlar

Patron        :        Gelin gelin gösterimiz başlıyor

Pinokyo    :        Yaşasın gösteriyi kaçırmadık

Kedi           :        Sen bize güven gerisini merak etme

Tilki          :        Nerde eğlence biz ordayız

Pinokyo    :        Ne kadar şanslıyım sizin gibi arkadaşlarım olduğu için

1.Kurt        :        Gösteri burda mı olacak

2.Kurt        :        Evet evet oturup seyredelim şuraya…

1.Kurt        :        Şu kuklayla yanındakileri görüyor musun?

2.Kurt        :        Onları kandırmanın bi yolunu bulmalıyız

Patron        :        Başlıyor başlıyor su perilerinin gösterileri başlıyor… Hadi pamuk eller cebe… Okul harçlıklarının hepsi buraya… Hadi bakalım (çocuklar ceplerindekileri bozuklukları çıkarıp patronun şapkasının içine artalar)… Evet… İşte karşınızda su perileri

(Dans grubu sahneye girer gösterilerini yaparlar. Okulda bir dans grubu yoksa farklı çözümler gösteri sahnesine getirilebilir. Gösteri bitince alkışlarlar)

Patron        :        Bir dahaki gösterimiz yarın yine aynı saatte okula gitmeyen tüm çocukları bekleriz… Hoşçakalın…

Pinokyo    :        Ah ne güzel dans ediyorlar keşke bende öyle dans edebilsem

Kedi           :        Ben dans ederim (bir iki hareket yapar düşer)

Tilki          :        Öyle dans edilmez böyle dans edilir

Pinokyo    :        Sen buna dans mı diyorsun… Ben su perileri gibi güzel dans edebilmek isterdim

1.Kurt        :        Hah hah duydun mu bizim kukla dans etmek istiyor

2.Kurt        :        Duydum duydum… Hadi gel ona güzel bir oyun oynıyalım

1.Kurt        :        Napacağız?

2.Kurt        :        Bahse girerim bu çocuk okuma yazma bilmiyordur

1.Kurt        :        Yanındakilerde öyle

2.Kurt        :        Yanında hiç şeker var mı?

1.Kurt        :        Bakim kalmış mı? Hah evet varmış bi tane

2.Kurt        :        Tamam onu ver ve beni seyret… Hey kukla çocuk

Pinokyo    :        Benim adım Pinokyo

1.Kurt        :        Peki peki Pinokyo olsun

2.Kurt        :        Demek dans etmek istiyorsun

Pinokyo    :        Evet hem de çok istiyorum

1.Kurt        :        Bu gün şanslı günündesin

2.Kurt        :        Elimizde bir dans etme iksiri var

Pinokyo    :        Nolur onu bana verin

1.Kurt        :        Ama bu çok pahalı bi iksir

Pinokyo    :        Bütün paramı size veririm

2.Kurt        :        Bu kukla dans etmeyi çok istiyor en iyisi verelim

1.Kurt        :        Yalnız hemen etkisini göstermez gözlerini kapayıp ona kadar sayman gerekir

Pinokyo    :        Ne kadar iyi kalplisiniz… Size çok teşekkür ederim…

Kurtlar       :        Hoşça kal iyi dostumuz Pinokyo

Pinokyo    :        Bakın dans etme iksiri

Kedi           :        Üstünde ne yazıyor

Tilki          :        Bize de okusana

Pinokyo    :        Bilmem ki ne yazdığını… En iyisi hemen yutmalı…(ağzına atar iksiri… Gözlerini kapayıp ona kadar sayar)… eeee… Hiç bi şey olmadı

Kedi           :        Hadi dans et

Tilki          :        İşe yarıyor mu görelim

Pinokyo    :        Hiç bi şey olmadı… Dans edemiyorum kandırıldık… Kandırıldık  (kedi ve tilki gülerler)…kandırdılar beni… Kandırdılar… Üstelik bütün paramı aldılar

(Kedi ve Tilki çıkarlar. Hayvanlar içeri girer)

Kuş            :        Noldu pinokyo

Papağan     :        Kim kandırdı kim kandırdı

Tavşan       :        Neden ağlıyorsun

Kelebek     :        Neyin var Pinokyo

Horoz        :        Anlatsana bize nolduğunu

Pinokyo    :        Ben dans etmek istiyordum iki tane kurt gelip bütün paramı aldılar … bana dans edebilme iksiri verdiklerini söylediler ama beni kandırdılar

Kuş            :        Okumadın mı sana ne verdiklerini?

Horoz        :        İksir diye bi şey olmadığını bilmiyor musun?

Kelebek     :        Bizimle okula gelseydin bunlar başına gelmezdi

Tavşan       :        Ah pinokyo ah

Papağan     :        Bizimle okula gelmeliydin

Pinokyo    :        Okula gelsem bu başıma gelmezdi di mi? Neler öğrendiniz siz okulda

Tavşan       :        Ben zıplamayı öğrendim beden dersinde şimdi istediğim gibi kolayca zıplıyorum

Kelebek     :        Ben bir tırtıldım ama fen dersinde bir kelebeğe nasıl dönüşeceğimi öğrendim şimdi çok güzel bir kelebeğim

Kuş            :        Eskiden yavrularımı bulamazdım şimdi sayı sayabiliyorum yavrularım kaybolmuyor

Papağan     :        Okuma yazmayı öğrendim ben artık ne diyeceğimi biliyorum

Horoz        :        Beni nerdeyse kesiceklerdi saatleri öğrendim okulda, artık vaktinde ötebiliyorum

Pinokyo    :        Ne güzel şeyler öğrenmişsiniz keşke ben de sizinle okula gitseydim

(hayvanlar sahneden çıkarlar)

Gepetto     :        Pinokyo Pinokyo nerdesin?

Gepetto     :        Burada mıydın Pinokyo senin için çok endişelendim…

Peri            :        Ah pinokyo ah bu gün yine okula gitmemişsin çiçek kızlarım bana haber verdiler

Çiçekler     :        Pinokyo bu gün okula gitmedi

Gepetto     :        Pinokyo ne zaman iyi bi çocuk olacaksın

Peri            :        Sanırım hep kukla kalmak istiyorsun.. Babanı ne kadar üzdüğünü gör müyor musun?

Gepetto     :        Senin gerçek bir çocuk olduğunu görmek istiyorum pinokyo

Pinokyo    :        Peri anneciğim, babacığım merak etmeyin ben dersimi aldım bundan sonra iyi bir çocuk olacağım ve okuluma gideceğim… bi daha hiç kimse beni kandıramıcak

Peri            :        Ben de o zaman seni gerçek bi çocuğa dönüştüreceğim

Pinokyo    :        Yaşasın

(Oyuncular sahneye gelir ve beraber şarkıyı söylerler)

Çok yaşlı bir adam vardı

Odundan bir çocuk yaptı

Adını pinokyo koydu

Pinokyo kukla pinokyo

Pinokyo kukla pinokyo

Pinokyo gerçek bir çocuk

Peri anne söz verdi

Pinokyo bulunca doğruyu

Babasını üzmeden

Gerçek bir çocuk olacak

Pinokyo kukla pinokyo

Pinokyo gerçek bir çocuk

(ışık kararır)

Çikolata Irmağı metninde geçen gerçek ve hayali ögeler nelerdir?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Yemek Seçimi etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Çikolata Irmağı metninde geçen gerçek ve hayali ögeleri bulup belirtilen yere yazınız.

Gerçek ögeler: Küçük Charlie’nin yatağın kenarında olması, dedesine bakması.

Hayali ögeler: çikolatadan yapılmış olan sarayın erimesi. Prensin yapış yapış bir çikolata gölünün içinde yüzüyor olması,  çikolata gölü içinde yüzmesi, dağ kadar bir şekerden oyularak kayık yapılması.

 

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Yemek Seçimi etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Verilen kelimelerin eş anlamlılarını bulmaca üzerinde örnekteki gibi işaretleyiniz.

İhtiyar eş anlamlısı: yaşlı

şahıs eş anlamlısı: kişi

mekân eş anlamlısı: yer

öykü eş anlamlısı: hikaye

vaka eş anlamlısı: olay

vakit eş anlamlısı: zaman

nihayet eş anlamlısı: son

hızlı eş anlamlısı: çabuk

  • Zıt anlamlı kelimeleri eşleştiriniz.

ilk zıt anlamlısı: son

cesur zıt anlamlısı: korkak

hayal zıt anlamlısı: gerçek

esaret zıt anlamlısı: özgürlük

ıslak zıt anlamlısı: kuru

parlak zıt anlamlısı: mat

Dengeli ve düzenli beslenmenin faydaları nelerdir?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Yemek Seçimi etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Dengeli ve düzenli beslenmenin faydaları nelerdir?

Vücudumuz sağlıklı kalabilmek ve gelişimini sürdürebilmek için birçok farklı besine ihtiyaç duyar. Temel besin maddeleri; proteinler, karbonhidratlar, yağlar, vitaminler, su ve mineraller olarak gruplandırılır ve yediğimiz besinler ile vücudun ihtiyacı karşılanır. Dengeli ve düzenli beslenirsek vücudumuz daha sağlıklı olur.

Dengeli ve düzenli beslenmenin faydaları:

– Fiziksel gelişimleri zamanında olur, boyları normale göre daha uzun olur,

– Bağışıklık sistemleri daha güçlü olur ve kolay kolay hasta olmazlar.

– Saçları ve tırnakları daha parlak ve güçlüdür.

– Daha enerjik olurlar.

– Kas gelişimi ve hareket sistemleri daha sağlıklı olur, esnek bir vücuda sahip olurlar.

– Sağlıklı zihinsel gelişime ve kesin bir zekaya sahip olurlar.

Anne, çocuğunu neden çağırıyor? Yemek Seçimi metni soruları.

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Yemek Seçimi etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

1)Anne, çocuğunu neden çağırıyor?

– Annesi, oğlunu öğle yemeğini yemesi için çağırıyor.

2)Çocuk neleri yemek istemiyor?

– Çocuk, öğlen yemeğindeki yumurtalı ıspanak ve köfte yemeklerini yemek istemiyor.

3)Boyumuzu uzatan gıdalar hangileridir?

– Boyumuzu uzatan gıdalar: Süt, peynir ve yoğurttur.

4)Vitaminleri hangi besinlerden alırız?

– Vitaminleri meyve ve sebzelerden alırız.