Resimdeki Kuşlar Metninin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 8. SANAT Resimdeki Kuşlar (Dinleme/İzleme Metni)  etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Metne uygun farklı başlıklar belirleyiniz. Resimdeki Kuşlar

Bu şiir için “Annemin Resimleri” veya “Kuşlar” gibi farklı bir başlık düşünülebilir.

  • Resimdeki Kuşlar Metninin konusunu ve ana duygusunu belirleyiniz.

Resimdeki Kuşlar Metninin konusu: Şairin annesinin yaptığı kuş resimleri.

Resimdeki Kuşlar Metninin ana duygusu: Resim ve sanat sevgisi.

Resimlerde hangi varlıklar çizilmiştir? Resimdeki Kuşlar

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 8. SANAT Resimdeki Kuşlar (Dinleme/İzleme Metni)  etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Soruları metne göre cevaplayınız. Resimdeki Kuşlar metni

1.Resim yapan kimdir?

– Resim yapan Şairin annesidir.

2.Resimlerde hangi varlıklar çizilmiştir?

– Resimlerde ürkek serçeler, su içen güvercinler, göç eden kırlangıçlar, geniş kanatlı martılar çizilmiştir.

3.Kuşlar resimde nasıl çizilmiştir?

– Resimde serçeler ürkek bakışlarıyla, güvercinler su içerken, kırlangıçlar göç ederken, martılar geniş kanatlı çizilmiştir.

4.Anne, niçin gülümsüyor?

– Şairin annesi, yaptığı resimler beğenildiği için gülümsüyor.

5.Çocuk, resimlere bakarak ne olmasını hayal ediyor?

– Çocuk, resimlerdeki kuşların çerçeveden çıkıp eline gelmesini hayal ediyor

Ürkek, sergi, çerçeve, göç ne demek?

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 8. SANAT Resimdeki Kuşlar (Dinleme/İzleme Metni)  etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Ürkek, sergi, çerçeve, göç ne demek?

Ürkek

Tahminim: Hemen korkan, endişeye kapılan

Anlamı: Çok ürken, korkuya çabuk kapılan

Cümlem: Verdiğimiz ekmek kırıntılarını güvercin ürkek ürkek yemişti.

Sergi

Tahminim: Sanat eserlerinin görülmesini için bir yerde ziyarete açılması.

Anlamı: Halkın gezip görmesi, tanıması için uygun biçimde yerleştirilmiş ürünlerin, sanat eserlerinin tümü

Cümlem: Yıl boyunca yaptığımız resimlerden oluşan bir sergi düzenlenecek.

Çerçeve

Tahminim: Resimleri asmak için kullanılan kenarlık.

Anlamı: Resim, yazı, ayna vb.ni süslemek veya bir yere asılabilecek duruma getirmek için bunlara geçirilen kenarlık

Cümlem: Tatil fotoğrafımızı çerçeveleyip odama astım.

Göç

Tahminim: Bir yerden başka bir yere temelli gitmek.

Anlamı: Kuşların, geyiklerin, yarasaların, bazı balık ve böceklerin mevsim, iklim, besin miktarı vb.ne göre çevre değiştirmeleri

Cümlem: İlkbahar gelince göç eden kuşlar geri döndü.

Şiiri dinlerken aşağıda şiirin boş bırakılan yerlerini doldurunuz. Resimdeki Kuşlar

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 8. SANAT Resimdeki Kuşlar (Dinleme/İzleme Metni)  etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Şiiri dinlerken aşağıda şiirin boş bırakılan yerlerini doldurunuz. Resimdeki Kuşlar

Kuşlar çiziyor annem
Resimlerinde,
Bakışları ürkek serçeler,
Su içen güvercinler çiziyor.
Kuşlar çiziyor annem,
Resimlerinde,
Göç eden kırlangıçlar,

Geniş kanatlı martılar boyuyor
Sergiler açıyor annem,
Kuşlar, çerçevelenmiş resimlerinde.
Annemse gülümsüyor,
Yaptıkları beğenildikçe.
Elimde yarım simidimle
Kuşları beklesem de…
Çıkıp çerçevelerden,
Gelmiyorlar elime.

Sizce ressam ve şairlerin ortak noktaları nedir?

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 8. SANAT Resimdeki Kuşlar (Dinleme/İzleme Metni) hazırlık çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Sizce ressam ve şairlerin ortak noktaları nedir?

Ressam ve şairler izlenim ve duygularını renkler veya çizgilerle dışlaştırırlar. Resimde ve şiirde kullanılan betimleyici anlatım, kullanılan çizgi ve renkler, seçilen kelimeler görenlerin-okuyanların zihninde ve bilinçaltında farklı farklı etkiler ortaya çıkarır. Resim ve şiirde tasarlayıcısı ile gören- okuyan aynı ortamda birleştirir. Gözler görür, dudaklar okur ve sonrasında akılda ortaya çıkan algı ile sonsuz sayıda yoruma ulaşabilir.

Ressamlar ve şairler kullandıkları renkler ve kelimeler gibi aktarım araçları ile duygu ve düşünceleri insanlığa topluma aktarırlar. Fakat bu aktarım sonrası oluşan etki kişiden kişiye farklılık gösterir. Aynı resme bakan, aynı şiiri okuyan insanlar bir birinden farklı çıkarımlarda bulunabilirler.

Hiç resim sergisi gezdiniz mi, neler gördünüz?

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 8. SANAT Resimdeki Kuşlar (Dinleme/İzleme Metni) hazırlık çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Hiç resim sergisi gezdiniz mi, neler gördünüz?

Annem ile birlikte Belediyenin açtığı bir resim sergisini gezmiştik. Halk eğitim merkezinin kursiyerlerinin yaptıkları çeşitli resimler sergileniyordu. Büyük bir salonda spot ışıklarının altında resimler sergileniyordu. Şövale adı verilen üç ayaklı sehpaların üzerine konulan resimler ziyaretçilerin beğenisine sunulmuştu. Ziyaretçiler beğendikleri resimleri satın alabiliyorlardı. Manzara resimleri, portreler ve değişik soyut resimlerin olduğu birçok tablo vardı.

Resim sanatı hakkında ne düşünüyorsunuz?

4.sınıf Türkçe dersi için verilen 8. SANAT Resimdeki Kuşlar (Dinleme/İzleme Metni) hazırlık çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Resim sanatı hakkında ne düşünüyorsunuz?

İnsanlar resim sanatı ile çizgileri, biçimleri, renkleri ve tonlarını kullanarak özlemlerini, duygularını ve düşüncelerini anlatımcı bir düzen içinde bir araya getirirler ve resim ortaya çıkar. İnsanlar bir şeyi ifade etmek, tanımlamak ve anlatmak bazen kelimeleri kullanırlar, bazen de resim sanatını kullanırlar. Resim sanatında yetenek önemli bir yer tutsa da zaman içinde geliştirilebilir. Resim yapmayı, renkleri kullanmayı hep sevmişimdir.

Nisan Ayı Sebzeleri nelerdir?

Nisan Ayı Sebzeleri nelerdir?

Enginar, Bakla, Semizotu, Bezelye, Madımak Otu, Taze Soğan, Taze Sarımsak, Isırgan Otu, Ebegümeci, Hindiba, Havuç, Şalgam, Pancar, Pazı, Kuşkonmaz, Taze Kekik, Kuşkonmaz, Marul, Dereotu, Roka, Biberiye, Nane, Maydanoz, Tere.

Nisan Ayı Meyveleri:

Çilek, Çağla, Limon, Yeşil Erik, Elma.

Nisan ayının en önemli sebzesi enginardır. Taze enginar; A vitamini, B1 vitamini, C vitamini ile yüksek miktarda potasyum, kalsiyum ve manganeze içerir. Enginar, karaciğer için çok faydalıdır. Enginarda bulunan “Ciarin” adlı madde karaciğer, safra kesesi, böbrekler ve bağırsakların düzenli çalışmasına yardım eder. Enginara nisan ayında taze olarak rahatlıkla ulaşabiliriz. Enginarı haşlayıp salatalara ekleyebilir, zeytinyağlı olarak yemeğini yapabilir veya bulgur/pirinç ile içini doldurup dolma haline getirerek yapraklarından da faydalanmış oluruz.

D vitamini içeren besinler nelerdir?

D vitamini içeren besinler nelerdir?

D vitamini, beslenme sayesinde D2 formu ve güneş ışınlarının deride sentezi sonucu D3 formu olarak doğada 2 farklı türde bulunmaktadır. Vücut için birincil ihtiyaç D3 formudur. D vitaminin %95’ini güneşte bulunan ultraviyole ışınlar, %5 ise besinlerden sağlamaktadır. D3 formunun sentezi için kıyafetlerin üzerinden ya da camların arkasından değil cildin doğrudan güneş ışığı görmesi gerekmektedir.

D vitamini bulunan besinler:

Somon, sardalye, uskumru ve ton balığı gibi yağ bakımından zengin olan balık çeşitleri ve balık yağı

Yabani mantar türleri

Süt ve süt ürünleri

Yumurta ve özellikle yumurta sarısı

Portakal suyu gibi doğal meyve suları

Tavuk ciğeri

Tatlı patates

Isırgan otu

Yulaf

Maydanoz, Brokoli

Kişinin yaşına göre D vitamini ihtiyacı değişiklik gösterir. 19-70 yaş arasında minimum ihtiyaç 600 IU/gün iken 70 yaş üzerinde 800 IU/gündür. Günlük olarak, yiyeceklerden alınması önerilen D Vitamini dozu (RDI), 600 IU’dur.

Örneğin:

100 gram-bir porsiyon somon balığı ile 361 ila 685 IU arasında D vitamini

100 gram-bir porsiyon Sardalya ile 272 IU D vitamini

100 gram-bir porsiyon uskumru ile 360 IU D Vitamini

100 gramlık-bir porsiyon Konserve light ton balığı  ile 236 IU D Vitamini

100 gramlık-bir porsiyon yabani mantar ile 2300 IU D Vitamini,

1 yumurtanın sarısı ile 18-39 IU D Vitamini,

Bir fincan (237 ml) portakal suyu ile 142 IU D Vitamini besinler yoluyla alınabilir.

 

Kandaki D vitamini seviyeleri ve kritik sınırlar aşağıdaki şekildedir:

Fazla Düşük D Vitamini Seviyesi: 30 nmol / L’nin altında (12 ng / mL)

Hafif Düşük D Vitamini Seviyesi: 30 nmol / L (12 ng / mL) ile 50 nmol / L (20 ng / mL) arasında

Normal D Vitamini Seviyesi: 50 nmol / L (20 ng / mL) ile 125 nmol / L (50 ng / mL) arasında

Yüksek D Vitamini Seviyesi: 125 nmol / L’den (50 ng / mL) yüksek

A vitamini içeren besinler nelerdir?

A vitamini içeren besinler nelerdir?

A vitamini; vücudumuz, kemik ve diş gelişimi, büyüme ve üreme sistemleri için vazgeçilmez bir vitamindir. A vitamini yağda erir, bağışıklık sistemini güçlendirir ve enfeksiyonlara karşı direnci artırır. Deri, tırnak ve saçların sağlıklı gelişmesine katkı sağlar. Kemik, diş ve diş eti gelişimine yardımcı olur. Göz bozukluklarının tedavisine yardımcı olan A vitamini gece körlüğüne karşı etkilidir.

A vitaminini, hayvansal gıdalarda daha çok bulunsa da bitkisel gıdalardan da alabilir. Vücudumuzun günlük A vitamini ihtiyacı Erkeklerde 1000 mcg (mikrogram), Kadınlarda 800 mcg (mikrogram), Yeni doğanlarda 375 mcg (mikrogram), 1-3 yaş grubu çocuklarda 400 mcg (mikrogram), 7-10 yaş grubu çocuklarda 700 mcg(mikrogram) dır.

A vitamini bulunan besinler:

Hayvansal gıdalar: yumurta, peynir, yoğurt, süt, tereyağı, karaciğer, böbrek, balık yağı.

Bitkisel gıdalar: kayısı, kavun, karpuz, havuç, patates, kırmızıbiber, kabak, ıspanak, maydanoz, mercimek, pırasa, brokoli, pazı, greyfurt, bezelye.

Örneğin:

100 gram Beyaz Peynir günlük ihtiyacınızın %14’ünü yani 125 mcg,

1 büyük boy Katı Yumurta Günlük ihtiyacınızın %8’ini yani 74 mcg,

100 gr tereyağ yaklaşık Günlük ihtiyacınızın %76’sını yani 684 mcg,

Orta büyüklükte pişmiş bir havuç ile Günlük ihtiyacınızın  %44’ünü,

100 gram Kayısı ile Günlük ihtiyacınızın %11’ini yani  96 mcg,

100 gram pişmiş karalahana ile Günlük ihtiyacınızın %42’sini yani 380 mcg A vitamini karşılamanız mümkün.