Bir insanın hacmini nasıl belirlersiniz?

Fen ve teknoloji dersi için verilen ödev sorusu şu şekilde:

Bir insanın hacmini nasıl belirlersiniz ?

Kısaca açıklayalım:

Tamamen sıvı dolu olan bir kabın içerisine bir cisim bastırıldığında, kaptan batırılan cismin hacmi kadar sıvı taşar. Böylece cismin hacmi bulunabilir.

 

Aslında hacmi hesaplanamayan yada belli bir geometrik şekle uygun olmayan tüm katı maddelerin hacimleri bu şekilde bulunur. Cismin büyüklüğüne göre bir kova, leğen yada küçük bir kabın içine su koyun.  Cismi içine bırakın. Ne kadarlık hacim artışı oluyorsa bu hacim cismin hacmine eşittir.

İnsan için ise havuzlar kullanılabilir. Tabi öyle çok büyük havuzlara gerek yok. Yada çok büyük kaplar kullanılabilir. İçini su dolduralım, hacmini öğrenmek isteyen kişi içine atlasın. Ölçelim.

Arkadaşlar varsa sizinde aklınıza gelen bir yöntem yada bildiğiniz bir yöntem, aşağıya yorum olarak yazabilirseniz onuda konumuza ekleyelim, herkes faydalansın.

Madde, duyu organları, tatma/koklama/dokunma, pürüzlü,güvenlik tedbirleri, renk, esnek, kokulu, tatma/bakma/dokunma

  1. sınıf fen bilimleri kitabında madde ünitesi sorularından biri şu şekildedir:

Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri, verilen ifadelerden uygun olanıyla tamamlayınız.

madde, duyu organları, tatma/koklama/dokunma, pürüzlü,

güvenlik tedbirleri, renk, esnek, kokulu, tatma/bakma/dokunma

 

  • Boşlukta yer kaplayan her varlığa madde
  • Balon esnek bir maddedir.
  • Maddelerin özelliklerini duyu organları yardımıyla algılarız.
  • İçeriğini bilmediğimiz maddeleri tatma, koklama ve dokunma
  • Ağaç kabuğu pürüzlü bir maddedir.
  • Kolonya kokulu bir maddedir.
  • Tehlikeli maddelerle çalışırken zarar görmemek için güvenlik tedbirleri almalıyız.
  • Altını gümüşten rengine bakarak ayırt edebiliriz.

 

 

Hülya’nın yaşadığı evin camları mahallede top oynayan çocukların toplarının çarpması sonucu sürekli kırılıyordu.

  1. sınıf fen bilimleri kitabında madde ünitesi öğrendiklerimizi değerlendirelim sorularından biri şu şekildedir:

Hülya nın  yaşadığı evin camları mahallede top oynayan çocukların toplarının çarpması sonucu sürekli kırılıyordu.hülya nın ailesi bu probleme bir çözüm bulmaya karar verdi.

Babası:  camı kırdıkları zaman toplarını keselim, bir daha cama top atmazlar dedi.

Hülya: pencereleri plastikten yaptıralım ki top çarptığında kırılmasın dedi.

Ablası: pencerelere demir parmaklık yaptıralım. Demir topun cama çarpmasını önler.dedi.

Kardeşi: camları kağıttan yaptıralım, yırtılsa da hemen yenisini takarız.dedi

a)Hülyanın ailesinin yaptığı önerilerden hangisi ya da hangilerine katılıyorsunuz? Neden.

ablasının önerisine katılıyorum. demir kırılmaz bir maddedir. cama gelmesini de engeller.

b)Kendi yorumumuzu arkadaşlarımızın yorumlarıyla karşılaştıralım. Farklı yorumları ve nedenlerini yazalım.

toplarını kesme fikrine katılanlar var bu da çocukların bi daha hülya ların evinin önünde oynamalarını engeller.

Aşırı kar yağışı nedeni ile okullar tatil olmuştu. Yunus ve arkadaşları Ali ,Yiğit ve Beyza

  1. sınıf fen bilimleri kitabında madde ünitesi öğrendiklerimizi değerlendirelim sorularından biri şu şekildedir: Aşırı kar yağışı nedeni ile okullar tatil olmuştu. Yunus ve arkadaşları Ali ,Yiğit ve Beyza mahalledeki parkta kaymaya karar verdiler. Yunus, araba lastiğinden kızak yaptı. Ali, kızak yerine botları ile kaydı. Yiğit, tahtadan kızak yaptı. Beyza, okul çantasının üzerine oturarak kaymaya karar verdi.

SORU: Parkta kaymak için kullandıkları maddeleri dikkate alarak öğrencileri kayma hızlarına göre sıralayalım. Neden böyle bir sıralama yaptığımızı açıklayalım.

CEVAP: Beyza-yiğit-yunus-ali sıralaması uygundur.

SORU: Sen olsan nasıl bir maddeden kızak yapardın? Cevabımızı nedenleri ile birlikte açıklayalım.

CEVAP: Naylon poşet veya plastik şişe ile çünkü onların yüzeyi daha pürüzsüz olduğu için daha iyi kayar. Aslında küçükken biz metal de kullanırdık. Metalde buz üzerinde çok iyi kayıyor. Ama bu çok tehlikeli. Çok çabuk hızlanıyor ve bu çok tehlikeli. Durma noktasında emin değilim pek durmuyor. Ciddi kazalara ve yaralanmalara sebep olabilir.

Kışın giydiğimiz botların mı yoksa yazın giydiğimiz ayakkabıların tabanı mı daha pürüzlüdür? Sizce bunun nedeni nedir.

3. sınıf fen bilimleri kitabında madde ünitesi öğrendiklerimizi değerlendirelim sorularından biri şu şekildedir. Soruyu okuduktan sonra mantıklı cevaplar vermemiz istenmiş. Okulda bu cevabı okuduğumuzda arkadaşlarımızı yeterince ikna edecek bir cevap olmalı denmiş. Bizde elimizden geldiğine örnekler ile açıklamaya çalışalım o halde.

 

SORU: Kışın giydiğimiz botların mı yoksa yazın giydiğimiz ayakkabıların tabanı mı daha pürüzlüdür? Sizce bunun nedeni nedir.

 

CEVAP: Kışın giydiğimiz botların tabanı daha pürüzlüdür. Kışın yerler daha kaygandır botların tabanı daha pürüzlü olmalıdır ki kaygan zeminde ayakkabılarımız kaymasın. Yazın giydiğimiz ayakkabılar ise yazlık ayağı serin tutan çok terletmeyen, ayağın sağlığı açısından yere daha yakın ayakkabılardır. Yazın kar yağmaz bu sebeple pürüzlü olmasına gerek yoktur. Pürüzlü olması ayağın karda yada ıslak bir zeminde kaymasını engellemek yada daha az kayması için gereklidir. Pürüzler arasındaki çukurlara kar yada yağmur suları girer ve kayma olayı engellenebilir.

Aynı mantık arabalar içinde geçerlidir. Arabalarda kış mevsimi geldiğinde kışlık lastiklerine geçerler ve bu kanunende zorunludur. Yüksek miktarda para cezalarına maruz kalabilir uymayan sürücüler. Bu hem bizim hemde diğer insanların can güvenliği için, daha az trafik kazası için gereklidir.

Ali : Oyun hamuru yumuşak maddedir fakat esnek madde değildir diyor.

3. sınıf fen bilimleri kitabında madde ünitesi öğrendiklerimizi değerlendirelim sorularından biri şu şekildedir:

Ali : Oyun hamuru yumuşak maddedir fakat esnek madde değildir diyor. Ali nin doğru söyleyip söylemediğini nasıl bir etkinlik yaparak anlayabiliriz.

CEVAP:

bir maddenin yumuşak olup olmadığını dokunarak anlayabiliriz. oyun hamuru şekil alan yumuşak bir maddedir. esnek madde ise kuvvet uygulandığında şekli değişen kuvvet kalktığında eski haline dönen maddelerdir. oyun hamurunu uzatmak için çekelim sonra bırakalım. bıraktığımızda tekrar eski haline dönmez hatta çekildiğinde kopabilir onun için esnek değildir. Ali doğru söylemiştir.

Buzdolabının buzluğuna bir şişe suyu koyduğumuzda suyun buz haline gelmesini nasıl açıklarız?

Fen bilgisi dersi için verilen ödev sorularından birisi. Soru şu şekilde:

  •  Buzdolabının buzluğuna bir şişe suyu koyduğumuzda suyun buz haline gelmesini nasıl açıklarız?

Kısaca açıklayalım;

 

Su, hal değişimi sıfır derecede gerçekleşir. Sıvı halden katı hale geçer. Buzluk sıcaklık derecesi ise sıfırın altında eksi değerlerdedir. Sıfırın altındaki bir ortama koyulan su zamanla BUZ haline döner. Buna maddenin hal değişimi de denir. Fiziksel bir olaydır. Sıcak bir ortama buzlar koyulduğunda su haline geri döner.