Çanakkale ile ilgili ezberlediğiniz şiiri sınıfta okuyunuz.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 6 Mart 1915 Gecesi hazırlık çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde

  • Çanakkale ile ilgili ezberlediğiniz şiiri sınıfta okuyunuz.

BİR YOLCUYA

Dur yolcu! Bilmeden gelip bastığın

Bu toprak, bir devrin battığı yerdir.

Eğil de kulak ver, bu sessiz yığın

Bir vatan kalbinin attığı yerdir.

 

Bu ıssız, gölgesiz yolun sonunda

Gördüğün bu tümsek Anadolu’nda,

İstiklal uğrunda, namus yolunda

Can veren Mehmed’in yattığı yerdir.

 

Bu tümsek, koparken büyük zelzele,

Son vatan parçası geçerken ele,

Mehmed’in düşmanı boğdugu sele

Mübarek kanını kattığı yerdir.

 

Düşün ki, haşrolan kan, kemik, etin

Yaptığı bu tümsek, amansız, çetin

Bir harbin sonunda bütün milletin

Hürriyet zevkini tattığı yerdir.

 

Necmettin Halil Onan

 

ZAFER TÜRKÜSÜ

Yaşamaz ölümü göze almayan,

Zafer, göz yummadan koşana gider.

Bayrağa kanının alı çalmayan,

Göz yaşı boşana boşana gider!

 

Kazanmak istersen sen de zaferi,

Gürleyen sesinle doldur gökleri.

Zafer dedikleri kahraman peri,

Susandan kaçar da coşana gider.

 

Bu yolda herkes bir, ey delikanlı,

Diriler şerefli, ölüler şanlı!

Yurt için dövüşen başı dumanlı,

Her zaman bu şandan, o şana gider.

Faruk Nafiz Çamlıbel

Nusret Mayın Gemisi hakkında bilgi toplayınız.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 6 Mart 1915 Gecesi hazırlık çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde

  • Nusrat Mayın Gemisi (Nusret mayın gemisi) hakkında neler öğrendiniz? Nusrat Mayın Gemisi hakkında bilgi toplayınız.

Nusret mayın gemisinin Çanakkale zaferinin kazanılmasında, düşmanın yenilgiye uğratılmasında çok önemli bir yeri vardır. 8 Mart 1915 sabahı Çanakkale boğazına Yüzbaşı Hakkı Bey komutasındaki Nusret mayın gemisi tarafından Erenköy Koyu önlerinde sahile paralel olarak 26 mayın dökülmüş ve düşman gemilerini batırmak için yeni bir mayın hattı oluşturulmuştur.

18 Mart 1915 sabahı İngiliz ve Fransız donanmasından oluşan zırhlı gemiler İstanbul’a ulaşıp ele geçirmek için öncesinde Çanakkale Boğazı’na saldırmaya başlamışlardır. Türk kıyı bataryalarından açılan topçu ateşi sonucu manevra yapan düşman donanmasına ait gemiler, Nusret mayın gemisi tarafından dökülen mayınlara çarpmıştır. İngiliz Donanmasına ait Ocean ve Irresistible zırhlıları ile Fransız Donanmasına ait Bouvet zırhlısı batmıştır. Ayrıca düşmanın Gaulois, Suffren, Inflexible isimli zırhlıları ağır hasar almıştır. İngiliz ve Fransızlar Çanakkale’yi denizden geçemeyeceğini anlayınca karaya asker çıkarmıştır. Düşman birlikleri kara savaşında da yenilmiş ve Çanakkale savaşı kazanılmıştır.

Nusret mayın gemisi Savaşın kazanılmasında çok önemli rol oynamıştır. 1955 yılında hizmet dışı kalmış ve 2003 yılında Tarsus Belediyesi tarafından restorasyonu yaptırılarak, Tarsus’ta Çanakkale Parkı’nda müze olarak hizmet vermektedir.

Nusret Mayın Gemisinin Teknik Özellikleri:

İsim/Tipi: Nusret Mayın Gemisi

İnşa Edildiği Yer/Tarih: Almanya/1911

Hizmete Giriş Tarihi: 1913

Hizmetten Çıkış Tarihi:1955

Makineler: 2 x Üçlü Ekpenşın stim Mk., 2 pervane

Ağırlık (Ton): 365 Ton

Boyutlar (Boy/En/Draft): 40 x 7.5 x 3.4 m

Hız: 15 mil

Silahlar: 2x 4.7cm.lik top, 40 x mayın taşıma kapasiteli

Sanal gezi sayesinde neler öğrendiniz?

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 6 Mart 1915 Gecesi hazırlık çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Sanal gezi sayesinde neler öğrendiniz? Farklı kaynaklardan bilgi edinme konusundaki düşüncelerinizi açıklayınız.

Sanal gezi sayesinde sanki oradaymış gibi çok uzaktaki bir yeri gezebileceğimi öğrendim. Çanakkale savaşının yapıldığı yerleri, siperleri, boğazı koruyan büyük topları gördüm. Çanakkale’de sadece bizim şehitliğimizin olduğunu sanıyordum. Savaşta düşmanların yanında savaşan Anzak şehitleri için de bir şehitlik olduğu öğrendiğimde çok şaşırdım. Ulusumuzun ne kadar da yüce bir ulus olduğunu, düşmanının şehitlerine bile nasıl da sahip çıktığı gördüm.

Bilgi edinmek için günümüzde en çok interneti kullanıyoruz. Uzaktaki bir yeri sanki oradaymışız gibi görebilmemizi sağlayan sanal gezi uygulamalarını çok faydalı buldum.

Çanakkale ile ilgili sanal ziyaretiniz sırasındaki gözlemlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK 6 Mart 1915 Gecesi hazırlık çalışmaları sorularından birisi.  Soru şu şekilde

  • Çanakkale ile ilgili sanal ziyaretiniz sırasındaki gözlemlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Şehitlerimiz anısına yapılan abidenin büyüklüğü ve “Çanakkale Geçilmez” ve “Dur Yolcu Bilmeden Gelip Bastığın Bu Toprak Bir devrin Battığı Yerdir ”yazısı beni çok etkiledi. Abidenin tavan kısmına yapılan bayrak resmini çizen ressam hangi düşünce ile çizdi bilmiyorum ama bana; savaşta şehit düşen askerlerimiz yüzü gökyüzüne bakıyor ve bayrağımızın bu topraklarda her zaman dalgalanacağını anlattı. Yurdumuzun her bir köşesinden şehit kabirlerini görmek beni çok etkiledi. Vatan ve bayrak için tek yürek olarak atmanın önemini bir kez daha anladım. Günümüzde savaşlar tankla topla yapılıyor. Cephede kazılan siperleri görünce hayrete düştüm. İki siperin birbirine bu kadar yakın olabileceğini hiç düşünmezdim.

Cephane taşıyan kadınlar, Resimle ilgili duygu ve düşüncelerinizi anlatan bir hikâye yazınız.

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK Şahin Bey etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Cephane taşıyan kadınlar, Resimle ilgili duygu ve düşüncelerinizi anlatan bir hikâye yazınız.

Gecenin karanlığı dağların üzerine çökmüştü. Karanlığı cepheden gelen patlamalar delip geçiyordu. Vatanı için cephede savaşan askerimiz var gücü ile düşman saldırısına karşılık vermeye çalışıyordu. Ama neredeyse hiç cephane kalmamıştı.

Şanlı Türk kadını evinde oturup oğlunun, eşinin cepheden dönmesini bekleyecek değildi. Zeynep Hanım, köydeki diğer kadınları da yanına aldı.  Bulabildiği tek bir kağnı, onun da taşıyabileceği miktar belliydi. Mecburen geride kalan cephaneyi sırtlarına yüklediler ve cephaneyi vaktinde askerlerimize yetiştirmek içi yollara düştüler. Gecenin soğuk ve karanlığına aldırmadan ilerlediler. Kiminin ayağında eski bir çarık, kiminin ayağında o da yok. İçlerini ısıtan vatan ve özgürlük ateşi ile çıplak ayak tam iki gece yol yürüdüler. Cephede onları Mustafa Çavuş karşıladı. Eğer bu cephane bugün yetişmeseydi belki de… derken Zeynep Hanım söze atıldı. Askerimizdeki şehadet aşkı, bizlerdeki vatan sevgisi tüm düşmanları yenmeye yeter.

Doğru cevabın yanındaki harfi kutucuklara yazarak şifreyi çözünüz.

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK Şahin Bey etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Soruların cevaplarını tablodan bulunuz. Doğru cevabın yanındaki harfi kutucuklara yazarak şifreyi çözünüz.

Yürek kelimesinin eş anlamlısı: Kalp

İlk kelimesinin zıt anlamlısı: Son

Akıl kelimesinin eş anlamlısı: Us

Barış kelimesinin eş anlamlısı: Sulh

Cesur kelimesinin zıt anlamlısı: Korkak

Dil kelimesinin eş anlamlısı: Lisan

Akşam kelimesinin zıt anlamlısı: Sabah

Temiz kelimesinin zıt anlamlısı: Kirli

Hatıra kelimesinin eş anlamlısı: Anı

Taze kelimesinin zıt anlamlısı: Bayat

ŞAHİN BEY Metni Şifre: CUMHURİYET

Çevrenizdeki sorunlar karşısında sorumluluk alıp çözüm üretmek niçin önemlidir?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK Şahin Bey etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Çevrenizdeki sorunlar karşısında sorumluluk alıp çözüm üretmek niçin önemlidir?

Çevremizde ve hayatımızda karşılaştığımız sorunlar karşısında sorumluluk alabilmek kendimizi, içinde yaşadığımız doğayı ve toplumu ne kadar sevdiğimizin bir göstergesidir. Çevremizde karşılaştığımız sorunlar doğrudan veya dolaylı olarak bizi etkiler. Bu nedenle kendine ve ülkesine saygısı olan bireyler olarak çözümün bir parçası olmak bizim de görevimizdir. Böylece kendimize olan güvenimiz gelişir, topluma ve ülkemize karşı sorumluğumuzu yerine getirmiş olmanın mutluluğunu ve hazzını yaşarız. Çevremizdekiler de bizim tutum ve davranışlarımızı görerek bize yardımcı olmak için elinde gelini yaparlar. Birlik ve beraberlik duygusu gelişir. Toplum olarak daha iyi kaynaşırız.

Şahin Bey Metninin konusunu ve ana fikri nedir?

.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK Şahin Bey etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Şahin Bey Metninin konusunu ve ana fikrini belirleyiniz.

Şahin Bey Metninin Konusu: Milli Mücadele yıllarında düşman işgaline karşı halkımızın direnişi ve Şahin Bey’in ve Antep halkının kahramanlıkları.

Şahin Bey Metninin Ana Fikri: Bizim için vatan canımızdan daha değerli bir emanettir.

Karakol, müfreze, süngü ne demek?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK Şahin Bey etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Karakol, müfreze, süngü ne demek?

karakol ne demek: Güvenliği sağlamakla görevli kimselerin bulunduğu yapı

müfreze ne demek: Türlü askerî görev ve hizmetlerin yapılması amacıyla küçük birliklerden, belli bir kuruluşa bağlı kalmadan geçici olarak oluşturulan grup

süngü ne demek: Tüfek namlusunun ucuna takılan küçük kılıç biçiminde delici silah

1.İngilizler işgal ettikleri hangi şehirleri Fransızlara devretmiştir?

– İngilizler işgal kuvvetleri Maraş, Urfa, Antep ve Kilis’i Fransızlara devretmiştir.

2.Antep halkının sabrını hangi olay taşırmıştır?

– Akyol Polis Karakolu’ndaki bayrağımızın zorla indirilmesi düşmana boyun eğmeyen Antep halkının sabrını taşıran son damla olmuştur.

3.Şahin Bey kimdir?

– Birinci Dünya Savaşı’nda subay olarak görev yapmış, cepheden cepheye koşmuş bir vatanseverdir.

4.Şahin Bey hangi olaydan sonra halk arasında efsane haline gelmiştir?

– 8 Mart günü Kilis’ten Antep’e erzak getiren bir Fransız birliğine karşı yanındaki sadece yirmi askeri ile iki saat boyunca savaşması ve işgal kuvvetlerini Antep’e gitmekten vazgeçirmesi sonrası halk arasında efsane haline gelmiştir.

5.Şahin Bey, cephanesi bitince ne yapmıştır?

– Şahin Bey’in mermisi bitince arkadaşlarından ayrılarak köprünün ortasında durdu ve yüzlerce düşman askerine “ Geçemezsiniz!” diye bağırdı.

Şehitlerimize duygu ve düşüncelerinizi ifade eden bir mektup yazınız.

5.sınıf Türkçe ANITTEPE YAYINCILIK dersi için verilen 2. TEMA MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK Dumlupınar Savaşı etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde

  • Dumlupınar Şehitliği’ni ziyarete gittiğinizi düşününüz. Şehitlerimize duygu ve düşüncelerinizi ifade eden bir mektup yazınız.

Aziz şehitlerimiz,

Bugün sizi ziyarete geldim. Bizler için yaptığınız fedakârlıklara en içten minnet ve şükranlarımızı sunmak için sizlerin kabirlerinizin arasında geziyorum. Önce mermer plakalar üzerinde yazan adlarını ve memleketlerinizi okuyor sonra da her birinizin ruhuna Fatiha hediye ediyorum. Memleketin her bir yanından birçok farklı kişinin adına aynı şehitlikte yan yana görmek birlik ve beraberliğin önemini bir kez daha anlamamızı sağlıyor.

Şehitliğinize yaklaşınca kocaman bir tepenin üzerinde tüm heybeti ile ufukları gözleyen elinde silahı ve süngüsü ile bir asker karşılıyor bizi. Yanında ne top var ne tank. Sadece bir tüfek ve bir süngü. Bu heykel aslında tüm olup bitenleri anlatmaya yetiyor. Siz aziz ve şanlı şehitlerimizin bütün imkânsızlıklara ve düşmanın sayı ve teknoloji olarak üstünlüğüne rağmen vatanı can siper hane nasıl da savunduğunuzu daha net görebiliyorum. O gün siz olmasaydınız düşman güçleri milli mücadelenin merkezi olan Ankara’ ya ilerleyecek ve belki de bizler bugün ya hiç olmayacak ya da başka milletlerin sömürgesi olarak yaşıyor olacaktık. Sizlerin hakkınızı hiçbir zaman ödeyemeyiz.

Sizler yaptığınız fedakârlıkların karşılığını bu dünyada belki görmediniz ama şehitlik unvanı kazanarak ahirette eşsiz bir makam kazandınız. Bizler, sizlerin kanları ile suladığı bu aziz vatan topraklarına sonsuza kadar sahip çıkacağımıza bir kez daha sizin huzurunuzda söz veriyoruz. Ruhunuz şad olsun!