Kategori: Türkçe

3.sınıf Türkçe dersi için verilen Sporcu etkinlik sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Ülkemizde hangi spor dalına daha çok önem verildiğini düşünüyorsunuz?

Ülkemizde futbola daha çok önem verildiğini düşünüyorum. Çünkü okulda ve mahallede en çok oynan oyunların başında futbol geliyor. Televizyonda en çok futbol maçları ve haberleri oluyor. Gazetelerin spor sayfalarında en çok futbol takımlarının haberleri yer alıyor.

• Düzenlenecek bir koşu yarışması için afiş yapınız.

Aşağıdaki afişe benzer bir afiş hazırlayabilirsiniz:

• Aşağıda verilen resimde neler görüyorsunuz?

Ülkemizi kırmızı beyaz renkli forması ile uluslararası bir koşu yarışmasında temsil eden bir sporcu görüyorum. Elindeki Türk bayrağı ile bitiş çizgisini birinci olarak geçen bir sporcumuzun yaşadığı sevinci görüyorum.

3.sınıf Türkçe dersi için verilen 8. Tema: Oyun Ve Spor Temaya Hazırlık Çalışmaları sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Spor dallarından hangilerini biliyorsunuz?

Futbol, basketbol, voleybol, yüzme, atletizm.

• Düzenli olarak spor yapıyor musunuz? Niçin?

Düzenli olarak spor yapmıyorum, arkadaşlarımla oyun oynarken yapıyorum.

• Oyuncaklarınız arasında neler var?

Tabletim, kumandalı arabam, yap-boz veya oyuncak bebeklerim, çocuk arabam, makyaj seti.

• Sportmen oyuncu deyince aklınıza neler geliyor?

Rakiplerine karşı kötü davranmayan, oyunu kurallarına göre oynayan oyuncu aklıma geliyor.

• Oyun arkadaşlarınızdan en çok kimler mızıkçılık yapıyor? Niçin?

En çok mahallemizdeki Ahmet ile elif mızıkçılık yapıyor. Yenilince kabullenmiyorlar.

• Nerelerde oyun oynuyorsunuz?

Apartmanımız bahçesinde, sokağımızdaki parkta ve okulun bahçesinde.

• Oyun alanlarının azalmasının nedenleri neler olabilir?

Şehirlerde insan sayısının artması ve yeni binalar yapılması olabilir.

• Oyuncaklarınızla kendi başınıza oynamak hoşunuza gidiyor mu?Niçin?

Kendi başıma oynamak eğlenceli olsa da arkadaşlarımla oynamak daha eğlenceli oluyor.

3.sınıf Türkçe dersi için verilen 7. Tema: Değerlerimiz Temaya Hazırlık Çalışmaları sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Karagöz ile Hacivat’ın kim olduklarını araştırınız.

Karagöz ve Hacivat’ın gerçekte yaşayıp yaşmadığı bilinmemektedir. Karşılıklı konuşmaay ve teklide dayanan gölge oyunu karakterleri olarak tanınmaktadırlar. Kim olduklarına ilişkin bir rivayete göre: Halk arasında Hacivat olarak tanınan karakterin gerçek adı Hacı İvaz Ağa’dır. Karagöz ise Trakya’nın Samakol köyünde yaşayan bir demirci ustasıdır. Karagöz ve Hacivat Osmanlı devleti padişahlarından Orhan Gazi döneminde Cami yapımı için Bursa’da çalışan iki işçidir ve çalışanları işlerinden alı koydukları için ceza olarak idam edilirler. Onları çok seven Şeyh Küşteri adlı arkadaşları, ölümleri üzerine onların kuklalarını yaparak  perde arkasından oynatmaya başlar ve günümüzdeki gölge oyunu oluşur.

 

 

3.sınıf Türkçe dersi için verilen 7. Tema: Değerlerimiz Temaya Hazırlık Çalışmaları sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Keloğlan adını ilk defa nasıl duydunuz?

Keloğlan adını ilk defa küçükken annemin bana okuduğu masal ve hikayelerde duymuştum.

• Pehlivan deyince aklınıza neler geliyor?

Güreş sporu yapan insanlar geliyor. Dedemin izlediği Kırkpınar güreşleri geliyor.

• Ülkemizi gezme şansınız olsaydı öncellikle nereleri gezerdiniz? Niçin?

Ülkemizi gezme şansım olsaydı öncelikle Akdeniz bölgesini gezmek isterdim. Çünkü hem denizi çok güzel hem de doğal ve tarihi güzellikleri var.

• Nasrettin Hoca’nın adı size neleri çağrıştırıyor? Niçin?

Komik fıkraları ve esprili şakaları çağrıştırıyor. Çünkü fıkralarda hep onun adını duyuyoruz.

• Çevrenizdeki kişileri güldürmeyi sever misiniz? Niçin?

Çevremdeki kişileri güldürmeyi seviyorum. Çünkü böylece eğlenebiliyoruz ve daha popüler oluyoruz.

 

3.sınıf Türkçe dersi için verilen 7. Tema: Değerlerimiz Tema Sonu Ölçme Ve Değerlendirme sorularından birisi. Soru şu şekilde:

Aşağıda verilen harflerle başlayan bir şiir yazınız.

ANADOLU harfleriyle şiir yazınız. ANADOLU için akrostiş yazınız:

Anavatan olmuş Türklere

Ninesinden, dedesinden emanet.

Anadolu demişler adına,

Dağları, tepeleri hep nimet

Ovaları sepet sepet bereket

Lale, sümbül kabirlerde

Unutmadık seni şanlı şehit

 

3.sınıf Türkçe dersi için verilen 7. Tema: Değerlerimiz Tema Sonu Ölçme Ve Değerlendirme sorularından birisi. Soru şu şekilde:

1.Keloğlan hakkında neler öğrendiniz?

Keloğlan genç, şanlı bir pehlivandır, zor zamanlarında kendine yardım edecek güzel arkadaşlar seçmiştir. Zeki bir gençmiş, güreşte kendinden büyükleri yaptığı oyunlarla yenebiliyormuş.

2.Okuduğunuz bu fıkra ilginizi çekti mi? Neden?

İlgimi çekti. Çünkü Nasrettin Hoca’nın zekice cevaplar çok güzel

• Nasrettin Hoca gibi bir insanın arkadaşı olmaktan zevk duyar mıydınız? Niçin?

Zevk duyardım. Çünkü zeki ve akıllı arkadaşlarım olması güzel olur.

3.Aşağıdaki bilgiler doğruysa başlarındaki kutuyu maviye, yanlışsa kırmızıya boyayınız.

(Doğru)Nokta cümlenin sonuna konur.

(Yanlış)Soru bildiren cümlelerin sonuna virgül konur.

(Doğru)Kısa çizgi, satır sonuna sığmayan kelimeleri ayırmada kullanılır.

(Doğru)Kesme işareti, kişi ve yer adlarının aldığı ekleri ayırmak için kullanılır.

5.Fotoğraftaki ayrıntılar sizce nelerdir?

Tribünlerdeki seyircilerin ellerindeki kartonlarla 23 Nisan 2011 yazmış olmaları.

• Fotoğraf insanlara bir mesaj verseydi bu mesaj ne olurdu?

Atatürk’ün bizlere armağan ettiği bu bayramı en güzel şekilde kutlayacağız.

3.sınıf Türkçe dersi için verilen Mektup etkinlik sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Karagöz ile Hacivat’ın kişilik özelliklerini karşılaştırınız.

Karagöz: konuşmaları yanlış anlayan, şakacı, kaba, kavgacı bir kişidir.

Hacivat: kibar, sabırlı, bilgili ve insanlara bir şeyler öğretmek için çabalayan bir kişidir.

• Karagöz ve Hacivat karakterlerinden hangisini beğeniyorsunuz? Niçin?

Hacivat karakterini daha çok beğeniyorum. Çünkü bilgili bir kişi ve konuşmalarında çok kibar, Karagöz’ün yanlış anlamalarına hiç kızmıyor ve sabredebiliyor.

Veya

Karagöz karakterini daha çok seviyorum. Çünkü çok komik ve beni güldürüyor. Hacivat’ın söylediklerini sürekli yanlış alsa da sonunda anlaşabiliyorlar.

3.sınıf Türkçe dersi için verilen Nasrettin Hoca’nın Yaşam Öyküsü  etkinlik sorularından birisi. Soru şu şekilde:

Resme bakarak Nasrettin Hoca’nın fıkrasını yazınız.

Nasrettin Hoca’yı gölün kenarına oturmuş, bir şeyler yaparken gören köylü yaklaşmış:

-Hoca elindeki yoğurt kabı ile ne yapıyorsun? Diye sormuş.

Nasrettin Hoca cevap vermiş:

-Göle yoğurt çalıyorum

Köylü şaşkınlık içinde:

-Hoca! Hiç göl yoğurt tutar mı?

Hoca kendinden emin bir şekilde cevap vermiş:

– Ya tutarsa?

 

3.sınıf Türkçe dersi için verilen Nasrettin Hoca’nın Yaşam Öyküsü  etkinlik sorularından birisi. Soru şu şekilde:

Aşağıdaki fıkrayı okuyunuz. Yay ayraç içlerine gerekli noktalama işaretlerini koyunuz.

ZATEN İNECEKTİM

Hoca ormana gitmiş (,) oturmuş bir dalın üstüne (,) başlamış kesmeye(.) Aşağıdan geçen bir yolcu Hoca(‘)ya seslenmiş:

— Be adam! İnsan oturduğu dalı keser mi(?) Şimdi düşeceksin(!) Hoca adama aldırmamış(.) Az sonra dal kırılmış(.) Hoca, cumburlop yere düşmüş(.) Düştüğü yerden kalkarak seslenmiş:

— Ben de zaten inecektim(…)

 

3.sınıf Türkçe dersi için verilen Nasrettin Hoca’nın Yaşam Öyküsü  etkinlik sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Aşağıda karşıt (zıt) anlamlı kelimeler karışık olarak verilmiştir. Karşıt anlamlı kelimeleri örnekteki gibi aynı renge boyayınız.

açmak zıt anlamı= kapamak

yükselmek zıt anlamı= alçalmak

almak zıt anlamı= vermek

ilk zıt anlamı= son

sonra zıt anlamı= önce

az zıt anlamı= çok

iyi zıt anlamı= kötü