Ödev Yapmada Yardımcı

3.sınıf Türkçe dersi için verilen İki İnatçı Keçi sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Aşağıdaki resimlere bakarak bir masal yazınız.

Eşek ve atla resmiyle ilgili masal aşağıdaki şekilde yazılabilir:

Bir varmış bir yokmuş. Eski zamanlarda yaşayan tüyleri kahverengi renk bir eşekle, beyaz tüylü bir at varmış. Eşek sırtındaki yüklerin ağırlığın beli iki büklüm ilerlerken yanında yürüyen attan yardım istemiş. At, pamuk gibi yumuşak, kar kadar beyaz tüylerini kirletmek istemediği söyleyerek ona yardım etmemiş. Bir süre sonra taşıdığı yükün daha fazla taşımayan eşek olduğu yere yığıla kalmış. 



Sahibi bu durumu görerek eşeği kaldırmaya çalışsa da, artık eşeğin yürüyecek gücü kalmamış. Çiftçi önce eşeğin sırtındaki eşyaları atın sırtına yüklemiş. Eşeği de bu halde bırakamam diye düşünmüş. Onu da atın sırtındaki eşyaların üzerine koyuvermiş. Eşeğe zamanında yardım etmediği için pişman olan at, hem eşyaları hem de eşeği taşımak zorunda kalmış.

3.sınıf Türkçe dersi için verilen İki İnatçı Keçi sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Sevdiğiniz hayvanları konu alan bir masal yazınız.

Bir varmış bir yokmuş. Eski zamanların birinde tüm hayvanların kardeşçe yaşadığı neşeli bir orman varmış. Bu ormanda yaşayan kedi oyun oynamayı çok severmiş. En iyi arkadaşı da bir güvercinmiş. En çok sevdikleri oyun yakalamaçmış. Bir gün oyunda güvercin yerde hoplaya zıplaya koşarken kedi yaklaşınca güvercin yine uçuvermiş. Kedi, oyunun kurallarına uymadığı için güvecine çok kızmış. Güvercin kendini affettirmek için isterse onunda uçabileceğini, ona yardım edeceğini söyleyivermiş. Masum kedi de buna çok sevinmiş. Güvercin, kedinin uçamayacağını bilse de onun kendine tekrar küseceğini düşünerek doğruyu söyleyememiş. Kedi, tüm arkadaşlarına en iyi arkadaşı güvercinin, kendisinde uçabileceğini söylediğini anlatmış, bunu duyan arkadaşları ona gülüyorlarmış. Kedi ne zaman güvercinin yanına gitse, güvercin kedinin uçamayacağını bildiği için, o gün müsait olmadığını söylüyormuş. Bir süre sonra ormandaki diğer havyaların, kedinin uçmaya ne kadar hevesli olduğunu, güvercine inanmakla ne kadar aptallık ettiğini şeklindeki konuşmalarını duyan güvercin, bunun sebebinin kendi olduğunu anlamış ve çok üzülmüş. Bir çözüm aramaya başlamış ve aklına kediyi bir sepete bindirip güvercin arkadaşlarıyla beraber uçurabileceği fikri gelmiş. Kediyi gökyüzünden kendilerine seslenirken gören diğer hayvanlar çok şaşırmışlar. Güvercinlerden kendilerini de uçurmalarını istemişler. Güvercinde onlara sözü tuttuğunu, kedinin de artık uçtuğunu söylemiş. “Uçmak için kediden izin almanız gerekiyor” diyerek gülümsemiş.

3.sınıf Türkçe dersi için verilen İki İnatçı Keçi sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Bu keçi resminin size çağrıştırdığı kelimeleri okların karşılarına yazınız.

İnatçılık, toslamak, keçi sürüsü, dağlar-tepeler, hayvan sevgisi.

• Metnin konusunu ve kahramanlarını aşağıya yazınız.

Metnin konusunu: Derede yüzen bir kütük parçasının üzerinden, aynı anda karşıdan karşıya geçmek isteyen iki keçinin önce geçme isteklerinde inatlaşması ve sonunda ikisinin de dereye düşmesi.

Metnin kahramanları: iki tane inatçı keçi

• Okuduğunuz masalda nasıl bir mesaj verilmek isteniyor?

İnsanlar anlaşamadıkları bir konuda inatlaşıp tartışmak yerine, bir biriyle konuşarak sorunlarını çözmeye çalışmalıdır.

3.sınıf Türkçe dersi için verilen Masal Penceresinden sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Masal dünyasında sizce iyilerle kötüler neden savaş hâlindedir? Açıklayınız.

Masallarda iyiler kötüler anlatılarak çocukların gerçek dünyadaki iyilikleri tanıması sağlanır. Masalın sonunda iyiler kazandığı için çocuklar iyi olmanın onlara hep kazandıracağını öğrenir. Kötülerin çıkardıkları zorlukları aşmak için çabalamak gerektiği, pes etmemek gerekti, sonunda iyilerin mutlaka kazanacağı anlatılır. Böylece çocuklar, olaylar karşısında iyimser olmayı öğrenir.

3.sınıf Türkçe dersi için verilen Masal Penceresinden sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Kahramanları siz ve arkadaşlarınız olan bir masal yazınız.

Yaz ayları ve hava çok sıcaktı. Dağlarda yaşayan devler yaşanan kuraklıktan dolayı içecek su bulmakta zorlanıyorlardı. Bizlerde kasabamızın su ihtiyacını yakındaki dereden karşılıyorduk. Fakat devler dereden su almamızı yasaklamışlardı. Çünkü su ancak onlara yetiyordu. Tüm köy susuzluk çekmeye başlamıştık. Su sorunu çözmek için Ben ve Ali ve Zeynep orman perisinin yanına gitmeye karar verdik. Ormanın girişinde bizi dev bir aslan karşıladı. Niçin geldiğimizi sordu. Bizde köyümüzde yaşanan kuraklığı ve devlerin yaptığını anlatıp kraliçe ile görüşmek istediğimizi anlattık. Kraliçe gerçekten çok güzel görünüyordu. Kuraklıktan ormanında etkilendiğini, devlere karşı bir şey yapamayacaklarını, kendilerinin de bir çözüm bulamadığını anlattı. Bu sırada Ali’nin aklına bir fikir geldi. Dağların yüksek yerlerindeki karları eritirsek su sorununu çözebiliriz dedi. Ama bizim oralara çıkmamız imkansız diye ekledi. Bu sırada benim aklıma devler geldi. Onlar tam bu işe göreydi. Ama onları ikna etmek gerekiyordu. Bunun için orman kraliçesi devlerin yanına ormanın koruyucusu olan aslanla gitmemizi teklif etti. Hem sizi korur hem de devler aslandan korkarlar diye ekledi.  Aslan kanatlarını açtı ve üzerine binmemizi söyledi. Devler aslanı görünce hiçte mutlu olmadılar. Biz durumu anlatınca ikna oldular ve dağlardan getirdikleri karları Zeynep’in verdiği fikirle yaktıkları ateşle eriterek ihtiyaçları olan suyu karşıladılar. Bizler de dereden akan suyu kullanarak kuraklıktan kurtulmuş olduk.

• Kendi yazacağınız bir masalda büyüklerinize hangi rolleri verirdiniz? Niçin?

Kişinin adı: Annem

Vereceğiniz rol: ormanlar kraliçesi

Niçin bu rolü verirsiniz: doğayı ve ağaçları çok sevdiği için

Kişinin adı: Babam

Vereceğiniz rol: koruyucu aslan

Niçin bu rolü verirsiniz: çok güçlü olduğu ve kötüleri korkuttuğu için

3.sınıf Türkçe dersi için verilen Masal Penceresinden sorularından birisi. Soru şu şekilde:

• Aşağıdaki boşlukları dinleme, okuma ve görsel okuma amaçlarınıza göre tamamlayınız.

Bu metni dinleme amacım şiirin konusunu merak etmem.

Bu metni okuduktan ve görsel okuma yaptıktan sonra şiirin konusunun ne olduğunu, neler anlatıldığını öğreneceğimi umuyorum.

• Masal sayesinde hep iyiyi düşünen çocuklar yetişebilir mi? Nasıl?

Masalların sonunda hep iyiler kazanır. Bu nedenle masal okuyan çocuklar hep iyi düşünecek, kötü şeyler düşünmeyecektir.

• Masal okuyarak mutlu olabilir miyiz? Niçin?

Masallardaki olağanüstü olaylar ve kahramanlar hayal gücümüzü geliştirir. İnsanlar hayallerinde istedikleri her şeyi yapabilirler ve böylece mutlu olabilirler.