8. Tema SAĞLIK VE SPOR TEMA DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI soruları

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR TEMA DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

Soruları metne göre cevaplayınız. İncir metni:

1)İncir ülkemizde en çok nerede yetişir?

– İncir ülkemizde en çok Aydın yöresinde yetişir.

2)İncirin anavatanı neresidir?

– İncirin anavatanı Güneybatı Asya ‘dır.

3)İncir hangi hastalıklara iyi gelir?

– İncir; kansere karşı etkilidir, öksürük, bronşit ve astım gibi rahatsızlıklara da iyi gelir. Kabızlığa iyi gelir. Sindirimi kolaylaştırır. Tansiyonu dengelemeye yardımcı olur

4)İncirin yapraklarından nasıl faydalanılır?

– İncir yapraklarının sütü alternatif tıpta kullanılır.

5.Yukarıdaki eş anlamlı kelime eşleştirmelerinden biri yanlıştır. Hangi renkteki kelime çifti eş anlamlı değildir?

B)kırmızı

6)Aşağıda verilen noktalama işaretlerinden hangisinin kullanımından sonra büyük harfle başlanır?

A) .

Yaz tatilinizde neler yapmayı planlıyorsunuz?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Hapşu Dinleme/İzleme Metni etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Yaz tatilinizde neler yapmayı planlıyorsunuz?

Yaz tatilinde arkadaşlarımla doya doya oyunlar oynamayı planlıyorum. Babam ile birlikte aqua parka gidip havuz ve kaydırak keyfi yapmayı iple çekiyorum. Kuzenlerimle birlikte pikniğe gitmeyi, derenin kenarında su ile oynamayı, balıklar ile kovalamaca oynamak için sabırsızlanıyorum. Akşamları erken yatmak zorunda olmadığım için doya doya film izlemeyi planlıyorum. Ayrıca öğretmenimizin verdiği konu tekrarları için de zaman ayırarak öğrendiklerimi pekiştirmeyi düşünüyorum.

Yatakta yatan hasta kız. Görsellerdeki olayların oluş sırasına göre bir hikâye yazınız.

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Hapşu Dinleme/İzleme Metni etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Yatakta yatan hasta kız. Görsellerdeki olayların oluş sırasına göre bir hikâye yazınız.

Elif kendini çok kötü hissettiği için bütün gün yatağından çıkamamıştı. Daha doğrusu yataktan çıkacak enerjisi yoktu. Yatağının kenarında duran en sevdiği oyuncağı olan ayıcık Tüylü’ye uzanacak enerjisi bile yoktu. Annesi, Elif’in hem keyfi yerine gelsin, hem de kendisini daha iyi hissetsin diye tavuk suyu çorbası yapmıştı. Elif, çorbadan birkaç kaşık içti fakat daha fazla içmek istemediğini söyleyince annesinin ısrarı ile onun elinden birkaç kaşık daha içti. Ancak daha fazla içemedi, hiç iştahı yoktu. Onun bu haline gören annesi hemen bir doktor çağırdı. Odaya gelen doktor, Elif’e oturmasını söyledi. Ağızını açmasını ve boğazını muayene etmesi gerektiğini söyledi. Aaaa.. derken Elif’in boğazı gerçekten de çok acımıştı. Doktor, Elif’in bademciklerinin şiştiğini ve boğaz enfeksiyonu olduğunu söyledi. Ona tam dört farklı ilaç yazdı. Doktor,  Elif’e ilaçlarını kullanır ve bir hafta evde dinlenirse bir şeyinin kalmayacağını, iyileşeceğini söyledi.

Elif, bir süre okula gidemeyeceği ve arkadaşlarından ayrı kalacağı için çok üzülmüştü. Kendini çok halsiz hissettiği için oyuncaklarıyla da oynayamıyordu. Odasının penceresinden servise binmiş okula giden çocukları görünce okulunu, öğretmenini ve arkadaşlarını ne kadar sevdiğini hatırlamış ve hafiften gözleri yaşarmıştı. Annesi kızını teselli etti ve yakında iyileşeceğini ve okuluna gidebileceğini söyledi. O gün Elif okula gelmediği için arkadaşları da onu merak etmişti. Öğretmenleri, Elif’in hasta olduğu için bir süre okula gelemeyeceğini söylediğinde arkadaşları çok üzülmüştü. Mete, teneffüste öğretmenin yanına giderek, okul çıkışında Elif’i ziyaret etmek istediklerini söylediğinde öğretmenleri de bu güzel fikri kabul etti. Odasında koridordan gelen seslerin ne olduğunu anlamaya çalışan Elif, karşısında birden sınıf arkadaşlarını görünce çok mutlu olmuştu. Getirdikleri papatyalar da çok güzeldi. Elif şimdi kendini çok daha iyi hissediyordu. Elif, arkadaşlarının verdiği enerji ve düzenli kullandığı ilaçları sayesinde hızlıca iyileşti. Artık yeniden okula gidiyor arkadaşları ve sevimli ayıcığı Tüylü ile en sevdiği oyunları oynayabiliyordu.

Hapşu Şarkısının konusu ve ana duygusu nedir?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Hapşu Dinleme/İzleme Metni etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Hapşu Şarkısının konusu ve ana duygusu nedir?

Hapşu Şarkısının konusu: Çocuğun annesinin babasının sözünü dinlemeyip hasta olması

Hapşu Şarkısının ana duygusu: Bir çocuğun hastalandığı için duyduğu üzüntü ve oyuna hasret kalması.

  • Hapşu Şarkısını uygun iki başlık bulunuz.

“Hasta Oldum”, “Nezle”

Hastalanmamak için hangi önlemleri almalıyız?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Hapşu Dinleme/İzleme Metni etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Hastalanmamak için hangi önlemleri almalıyız?

Hasta olamamak için beslenmemize dikkat etmeliyiz. Sebze ve meyve yemeli, dengeli beslenmeye özen göstermeliyiz. Abur cuburdan uzak durmalıyız. Vücut ve el temizliğimize özen göstermeliyiz. Yemeklerden önce ve sonra, tuvaletten çıktıktan sonra ellerimizi bol sabun ile yıkamalıyız. Terli iken soğuk su içmemeliyiz. Spor yapmalı, vücudumuzun güçlenmesi için egzersiz yapmalıyız. Mevsimine uygun kıyafetler giymeliyiz. Hasta olan arkadaşlarımız ile kucaklaşmamalı, onlar ile yakın temas kurmamalıyız.

Hasret, ilaç, nezle ne demek?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Hapşu Dinleme/İzleme Metni etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Hasret, ilaç, nezle ne demek? Kelimelerin anlamlarını tahmin edip yazınız.

hasret ne demek: Bir kimseyi veya bir şeyi görme, kavuşma isteği, özlem

ilaç ne demek: Bir hastalığı iyi etmek veya önlemek için türlü yollarla kullanılan madde, em, deva

nezle ne demek: Soğuk almaktan ileri gelen, burun akması, aksırma ile beliren hastalık

1)Anne ve babası çocuğa hep ne söylermiş?

– “Terliyken su içme!” derlermiş.

2)Çocuğa kim kızmış?

– Doktor amca çok kızmış, ona ilaçlar yazmış.

3)Çocuk hasta olunca günleri nasıl geçiyormuş?

– Çocuğun günleri neşesiz geçiyormuş, oyuna hasret kalmış.

4)Çocuğun iyileşmesi için doktor ona ne vermiş?

– Doktor çocuğa iğne ve ilaçlar vermiş.

Hastalanınca iyileşmek için neler yaparız?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR Hapşu Dinleme/İzleme Metni sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Hastalanınca iyileşmek için neler yaparız?

Hastalanınca kendimizi yorgun, halsiz, bitkin ve iştahsız hissederiz. Kendimizi iyi hissetmediğimizde doktora gider ve muayene oluruz. Şikâyetlerimizi anlatırız ve doktor bize hastalığımızın tedavisi için gerekli ise ilaç yazar. Dinlenmemiz ve istirahat etmemiz gerekiyorsa rapor verir ve evde dinlenmemizi söyler.

Biz de bir an önce iyileşmek için ilaçlarımızı düzenli olarak kullanırız. Tedaviye destek olması için çeşitli vitaminler içeren meyvelerden bol bol yeriz, bitki çayları içeriz. Kendimizi çok fazla yormamaya dikkat ederiz.

Haritada gördüğünüz yerlerden hangisine gitmek istersiniz?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR İzcilik etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Haritada ülkemizin tarihi ve turistik yerlerinden örnekler gösterilmiştir. Haritayı inceleyerek soruları cevaplayınız.

a)Haritada gördüğünüz yerlerden hangisine gitmek istersiniz? Niçin?

– En çok Nevşehir’e gitmek isterdim. Uçan balona binmeyi ve peri bacalarını görmeyi isterdim. İnsanların taşları oyarak yaptıkları evleri görmeyi heyecanla beklerdi.

b)Bildiğiniz tarihi ve turistik bir yeri harita üzerinde işaretleyiniz.

– İstanbul’daki Sultan Ahmet Camii ve Ayasofya Camisi.

Spor yapmanın çocuklara ve gençlere ne gibi faydaları olabilir?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR İzcilik etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Spor yapmanın çocuklara ve gençlere ne gibi faydaları olabilir?

– Spor yapan çocuklar, takım çalışması ve yardımlaşmanın faydalarını öğrenirler. Arkadaşlık ilişkileri kuvvetlenir, sosyal becerileri gelişir.

– Spor yapan çocuklar disiplin ve sorumluluk bilinci kazanır.

– Spor yapmak çocukların fiziksel, duyusal ve psikolojik olarak gelişmelerine yardımcı olur.

– Spor yapan çocuklar, hızlı olma ve çabuk karar verme, kararlarını uygulama, matematiksel düşünme ve olasılıkları hızlı bir şekilde hesaplayabilme gibi konularda kendilerini geliştirirler.

– Spor yapmak çalışma, dayanışma, strateji, disiplin, takım arkadaşına güven ve planlama gibi değerleri öğretir.

– Spor yapan çocuklar, güçlü yönlerini ve zayıf yönlerini keşfederek yeteneklerinin farkına varırlar.

– Spor yapan çocuklar duygularını kontrol etmeyi öğrenir.

– Spor yapan çocuklar, beslenmelerine dikkat ederler, bağışıklık sistemi diğer çocuklara göre daha güçlüdür.

– Spor yapan çocukların kendilerine olan güveni artar, istediği şeyleri başarabileceklerine olan inançları pekişir.

Ada, kamp, üniforma ne demek?

3.sınıf Türkçe MEB YAYINLARI dersi için verilen 8. Tema SAĞLIK VE SPOR İzcilik etkinlik sorularından birisi.  Soru şu şekilde:

  • Ada, kamp, üniforma ne demek?

Ada ne demek: Deniz veya göl suları ile çevrilmiş küçük kara parçası, cezire

kamp ne demek:  Çadır, baraka vb. eğreti araçlardan oluşturulan konak yeri

üniforma ne demek: Aynı işi yapanların giydikleri, tüzükle belirtilmiş, bir örnek giysi

1.İzcilik nedir?

– İzcilik, herkese açık, eğitimsel, üniformalı, uluslararası bir gençlik çalışmasıdır.

2.İzcilik çocuk ve gençlere neler kazandırır?

– İzcilik, çocuk ve gençlerin karakterini, davranışlarını, yeteneklerini geliştirir. Birlikte yaşamayı, barışı, kardeşliği, paylaşmayı öğretir.

3.İzcilik çalışmaları neye dayanır?

– İzcilik çalışmaları, hoşgörü, sevgi ve saygıya dayanır.

4) İzci olabilmek için ne yapmamız gerekir?

İzci olabilmek için en yakınımızdaki “İzci Kulübü”ne müracaat etmeliyiz.